遵义四中教师专业发展规划书姓名梁祖会年龄46职称中学高级学科高中物理教龄24毕业学校贵州师范大学骨干教师级别市级名师级别2015-2017年专业发展目标设定：1、名师级别：市级2、骨干教师级别：省级3、获奖级别与等次：（1）教学基本功：（2）优质课：（3）其他4、承担社会工作的最高级别：（1）命题：（2）讲座：（3）送课：（4）其他实现专业发展的途径和规划：1、个体研修：目标：完成市级骨干教师到市级名师的转变。途径：选择教育专家担任导师，参加高一层次专业进修，参与学校课程与教学革新，参与学校重点课题研究，发表有价值论文，承担培养青年教师任务。主要标志：形成学科教育特色；完成1～2门自主拓展型课程校本教材开发；优良的教科研成果和教学方法得到推广；在区市内有一定知名度。2、同伴互助：与同伴进行交流和沟通，博采众长、教学相长；互教互学、共同提高；优势互补，智慧共享。3、专家引领：专家引领，助我成长。专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：1、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；2、关注名师教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；3、积极参与课程教学改革，开设自主拓展型课程.2016年专业发展目标：1、积极参与课程教学改革，开设自主拓展型课程；2、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身素养；3、每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。每一学期撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得，尽量将课堂中灵光一闪的精彩记录下来；4、每学期至少上一节校级教学研究公开课；5、所教班级学生物理成绩争取达到同年级上等水平.2017年专业发展目标：1、进一步锤炼课堂教学能力，争取市级有一定知名度；2、积极参与课程教学改革，开设自主拓展型课程，带好1个研究性小组；3、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；4、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；5、关注学校教师群体发展，配合学校引领专业成长；6、参加中学高级教师的职评，争取顺利晋升六级技术职务；7、从各方面积极创造条件，力争成为市级名师和省级骨干教师.您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：1．有更多的时间与精力让我进行专业方面的学习；2．有更多经验丰富的名师进行专业指导.您对校本研修的建议：学校想方设法，让老师们多参加一些学术交流活动，同时还要适时适当组织一些外出参观、考察名校活动。同时，提供和创造学习培训机会，学校尽最大可能确保有相当数量的教师接受过专门的学习和进修，让教师到国内外的名校深造、锻炼，让教师们享受到学习和培训的快乐。
