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碎片内容
教小海龟用新命令——调用过程一、教学内容利用定义和调用命令画图
二、教学目标1．学习和掌握过程的定义和使用方法
2．在调用“过程”来画组合图形的学习过程中，真正理解“过程”的概念，渗透结构化程序设计中“分支结构”的思想
3．通过本课的学习，提高学生的计算机逻辑能力
看图案，勤思考大家看这幅图好看吗
思考一下用小海龟怎么画
快速回忆小海龟LOGO定义命令格式
to过程名（自定义）>一条或多条命令>end
过程名（自定义）观察这个图有哪几类图形组成观察这个图有哪几类图形组成自己做做思考这个这么做思考一下这个怎么做
中小学学习资料教案课件
