为“我不能”举行葬礼姜各庄镇桥头小学王彩云从看到唐娜老师和孩子们写下我不能做到的事，到为“我不能”举行葬礼，“我”的内心发生了很大的变化，请同学们迅速从书中找出描写“我”内心变化的词语。请同学们读课文1-6自然段，从课文中找一找“我”为什么满腹疑惑，边读书边勾画出来，把你的想法与同桌交流一下。我真想不通为什么老师和学生一起这么过分的专注那些消极的事情，他们为什么不多想想积极向上的事情呢——就像“我能做”、“我能行”方面的。是什么让作者的内心受到如此大的震动呢？请同学们读一下课文8-15自然段，还是边读边勾画，然后小组内交流汇报。来到校园的一个角落，唐娜老师和学生你一锹我一锹的挖起坑来。一会儿，坑就挖好了。他们把盒子放进去，又掩埋好。这样，那些“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里。“‘我不能’先生,您在世的时候,曾与我们朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合:学校、市政府、议会,甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。此时此刻你想对“我不能”说什么？“‘我不能’先生,您安息吧。从今以后,我们每一个人都将振奋精神,勇往直前!”孩子们，此时此刻最想对自己说些什么？同学们，相信自己的才华，克服生活中的种种困难，超越自己，时刻对自己说：“我能行”
