扬中市兴隆中学九年级物理教学案班级姓名【学习目标】1．知道什么是电阻．2．知道电阻的各种单位及其换算关系．3．理解决定电阻大小的四个因素．能认识到电阻是导体本身的属性【重点】建立电阻的初步概念；能认识到电阻是导体本身的属性【难点】电阻的概念，能认识到电阻是导体本身的属性【课前预习】1、影响电路中电流大小的因素：,。2、电阻。3、电阻用表示，电路中的符号，单位。4、电阻的大小与，它是。它还与。5、导体，如：，绝缘体，如，半导体，如：，超导体：6、控制变量法：，举例说明，我们学过、用过此法实验或讨论问题的例子。【课堂学习】1、回忆生活知识，调光台灯是如何实现调控电灯的亮暗的？2、活动14.1尝试改变电路中的电流大小？结论：电路中的电流大小与，有关。3、物理学用电阻阻碍作用，导体的电阻愈大，它对电流的阻碍作用愈大。4、活动14.2探究影响导体电阻大小的因素猜一猜:影响导体电阻大小的因素可能与导体的、、。实验方法采用。器材：如图14-2所示实验过程实验1：探究导体电阻与材料的关系长度和横截面积都相同的锰钢线和镍铬合金线的电阻是否相同？表1：学科物理课题14.1电阻第课时年级九备课时间主备人左名魁审核人扬中市兴隆中学九年级物理教学案接入导体长度横截面积电流大小电阻大小A（镍铬合金线）LSD（锰铜线）LS结论1：导体的电阻跟有关，导体的材料不同，电阻。实验2：探究导体电阻与横截面积的关系材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金线的电阻是否相同？表2：接入导体长度横截面积电流大小电阻大小A（镍铬合金线）LSC（镍铬合金线）L2S结论2：导体的电阻跟有关，导体的横截面积越大，电阻越。实验3：探究导体电阻与长度的关系材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬合金线的电阻是否相同？表3：接入导体长度横截面积电流大小电阻大小A（镍铬合金线）LSB（镍铬合金线）L/2S结论3：导体的电阻跟有关，导体的长度越长，电阻越。实验4：探究导体电阻与温度的关系按图14-3所示把废日光灯管中的钨丝连入电路，观察钨丝被加热前后电流表示数的变化。结论4：导体的电阻跟有关，多数金属的电阻随温度的升高而。大量实验结果表明，电阻的大小与导体的、、的种类有关，电阻是导体本身的一种性质。电阻的大小还与导体的有关5、电阻的定义及单位换算（1）定义:导体对电流的叫电阻,用字母表示；电路符号是：（2）电阻单位是，简称，符号。电阻常用单位还有（KΩ）和（MΩ），1KΩ=Ω1MΩ=KΩ=Ω（即1兆欧=1千万欧姆）正常工作（热态）时的40W白炽灯丝的电阻是冷态时的倍，正常工作（热态）时的电阻是欧，合千欧？合兆欧？6导体、绝缘体、半导体、超导体（P.89“读一读”）（1）导体：物体叫做导体，如：、、、大地以及酸、碱、盐的等；（2）绝缘体：物体叫做绝缘体，如：、、、、油等，（3）导体和绝缘体是否有绝对的界限？例如：玻璃在通常情况下是绝缘体，当受热达到红炽状态时变成导体，表明导体和绝缘体之间_________（有/没有）绝对界限。扬中市兴隆中学九年级物理教学案（4）半导体、超导体P89.【课堂检测】1、468Ω＝MΩ=KΩ，2、0.08KΩ=Ω3、导体对的作用叫电阻，用符号表示。4、将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变，这是因为其变大，变小了5、同种材料组成的四根导线，R1＜R2＜R3＜R4，如果它们的长度相等，横截面积最大的是：，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是：6、下列说法正确的是()A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻B.通过导体的电流越小，导体的电阻越大C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大D.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大7、当温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列说法中正确的是()A．长导线的电阻一定大B．粗细相同，长导线的电阻一定大C．细导线的电阻一定大D．粗细相同，短导线的电阻一定大【课后巩固】1、下列说法中正确的是()A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的...
