酸碱盐的化学性质专题复习会宁县华峰初级中学赵雄一、情景导入•向一张白纸上喷洒两种无色溶液，纸上会出现你意想不到的神奇现象。•（学生解释）二、合作探究•1、实验室有如下药品在实验后没来得及整理想请同学们帮忙整理一下：HNO3、AgCl、Mg（OH）2、CaCO3、BaSO4、Ca（OH）2、Cu（OH）2、HCl、NH4Cl、KOH、K2SO4、H2SO4•酸:•碱:•盐:•2、现有下列七种物质：先用线将两两能发生反应的物质连接起来，并写出化学方程式。•H2SO4、Ca（OH）2、CuSO4、BaCl2、Fe、Fe2O3、CO2、三、归纳总结•1、酸的化学性质•（1）酸+部分金属—盐+氢气（强调铁与酸；铁与金属盐溶液反应都显示正二价颜色浅绿色）•（2）酸+某些金属氧化物—盐+水（除铁锈且铁显示正三价颜色浅黄色）•（3）酸+碱—盐+水•(4）酸+盐—新酸+新盐•（5）酸+指示剂（酸能使紫色石蕊溶液变红；不能使无色酚酞溶液变色）三、归纳总结•2、碱的化学性质•（1）碱+某些非金属氧化物—盐+水•（2）碱+酸—盐+水•（3）碱+盐—新+碱新盐•（4）碱+指示剂（碱能使紫色石蕊溶液变蓝；使无色酚酞溶液变红）三、归纳总结•3、盐的化学性质•（1）盐+部分金属—新盐+新金属（强调金属活动性强弱）•（2）盐+酸—新盐+新酸•（3）盐+碱—新盐+新碱•（4）盐+盐—两种新盐4、复分解反应的复习••（1）、概念•（2）、表达式：AB+CD=AD+CB•（3）、反应的条件•①、反应物要溶于水或能互溶•②、生成物有气体、水或沉淀生成四、知识抢答•1，某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果，这一做法属于科学探究过程中的•A.猜想B.查阅资料C.实验D.交流•2，下列对实验现象的描述正确的是•A铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体•B硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰•C一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成红色•D打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方会出现白雾五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接五、中考链接六、知识小结••通过这节课你收获了什么？谈谈你的感受！七、课后作业（学案）••八、教学反思授课结束•谢谢大家!
