宝鸡市陈仓区东堡小学一年级数学导学工具单编号：审核人签字：一年级数学备课组设计《开会啦》师生活动体验单第一课时班级姓名课型问题解决课指导教师梁红超时间2月21日学习目标1、结合具体情境，通过摆一摆、画一画等操作活动，进一步体会减法的实际意义。2、理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。3、会用所学知识解决简单的实际问题。重点难点重点：理解减法的实际意义。难点：理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。导学流程学习过程时间学案导案情境导入10分钟一、看一看，说一说。1、仔细观察课本第8页的这幅图。2、说一说你发现了哪些数学信息？3、算一算每人坐一把椅子，够吗？还缺几把椅子？列式：▼独立解答▼汇报结果问题探究15分钟【问题探究一】做一做，说一说。1、试着用图形摆一摆，算一算？2、说一说你是怎么想的，又是怎么算的？3、用表示人，用表示椅子。人：椅子：【问题探究二】用图画法计算11-6=？★学生独立思考★小组讨论解疑★小组★教师点拨达标检测10分钟2.（）里填几？8+（）=146+（）=13（）+9=1114-8=（）13-6=（）11-9=（）3.我会算。9+2=9+5=9+8=9+6=9+9=4+9=3+9=7+9=4、在○里填＞、＜或＝。9+3○1213-10○35+9○189+2○14★独立答题★组内交流★展示汇报★师生交流课后反思▼学生改错▼教师反思自我评价（）学科长评价（）教师评价（）老师寄语：每天进一小步，日积月累跨大步！
