体验静电现象两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?有人认为：万有引力是超距作用122QQFkr2rMmGF牛顿我不同意法拉第力挺你也是是场的作用第3节电场电场强度FBAFBFA电场电荷A电荷B产生产生作用于作用于FBA场源电荷：产生电场的电荷试探电荷（或称为检验电荷）试探电荷的条件:（1）电量q足够小（2）q的几何尺寸足够小（可做为点电荷）同一电荷q，不同位置受到的电场力一般不同。同一位置，不同电荷q在电场中所受的电场力是不同的。F/q能反映在电场中不同位置，比值F/q一般是不同的。在电场中的同一位置，比值F/q是恒定的，与q无关。——电场的强弱电场强度定义：检验电荷检验电荷所受的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强，用E表示。+Q+qFE-Q+qFE+Q-qFE-Q-qEF规定：电场中某点的电场强度方向跟正电荷在该点所受的电场力方向相同。注意：电场中某一点的电场强度的大小和方向由电场本身决定，与放入电荷的电量、电性以及有无均无关。ABCDEFGH则该点的场强为真空中点电荷的电场强度思考：如果空间中有几个点电荷同时存在，那么它们在同一点的场强是怎样的呢？2121212例题：如图1所示，在真空中放置两个点电荷+Q和-Q，如图2在某点A放入一个试探电荷+q，它在A点受到两个电场力F1、F2。（1）请做出力F1、F2的合力F的示意图；（2）图3中只画出了+Q在A点的电场强度E1的示意图，请画出点电荷–Q在A点的电场强度E2和两个点电荷产生的合电场的场强E的示意图。EF课堂感悟通过本节课的学习，我们应该建立起“场”的概念，知道“场”是客观存在的一种特殊物质，而且场是有强弱的，我们可以利用置于其中的检验体的受力情况来间接反映“场”，以及用比值法建立新的物理量来描述“场”。基本知识点电场客观存在、特殊物质电场强度E=F/qE=kQ/r2特例电场的叠加矢量运算基本方法（思想）比值定义法：E=F/q理想模型：试探电荷小结：可计算空间任何电场
