9.打开大自然绿色的课本一、快乐认识新朋友Miáohuìxiōnghuáiliánxìcāngjìnhàodàféiwò（）（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，画“”松柏（bǎibó）苍劲（jìngjìn）沃野（wòào）愉快（yúyù）撒开（sāsà）浩瀚（hànhán）胸襟（jīnjìn）无限（xiànyín）三、比一比，组词语联（）描（）媚（）撒（）拔（）劲（）浩（）耿（）瞄（）眉（）撤（）拨（）颈（）洁（）四、按要求写句子。1、小狗在叫。（扩句）2、奶奶触景生情，想起了许多过去的往事。（修改病句）3、我打开了大自然绿色的课本。（改为“被字句”）五、阅读练习林荫大道这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1.划去文中括号里不适当的字。2.写出下列词语的近义词。茂盛（）遮挡（）3．联系上下文用自己的话理解词语。树冠：亭亭玉立：4．用﹏﹏画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）5．第二自然段作者是按从到的观察顺序，写了四种景物：、、、。运用了的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
