自我探索的核心结构自我探索的核心结构自我探索的核心结构自我探索的核心结构兴趣探索兴趣探索最喜欢做什么能力探索能力探索最擅长做什么价值观探索价值观探索最看重什么性格探索性格探索最适合做什么学习领域二认识自我目标导航能理解价值观和职业价值观的内涵会运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观故事分享：美国石油大王——洛克菲勒。。为什么在教育孩子时为什么在教育孩子时会产生差异？会产生差异？价值观影响我们的一切活动，从教养孩子的方式，从你所穿的衣服、所开的车子、所住的房子，这一切都受价值观的左右。MicrosoftOfficeWordÎĵµ留舍最爱4.在取舍中，了解自己的价值观。互动游戏1.思考自己“生命中最重要的五样东西”并写下来。2.根据在你心目中的重要程度，每次划去一个。3.两人一组讨论，是否更改。交流：每次取舍，你的心里感受是什么？一、价值观与职业价值观1.价值观价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和，是一个人对周围的客观事物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是一种内心尺度，支配着人的态度、信念和行为。不同的价值观有着不同的导向作用案例1：广东省佛冈县原县长廖添财在一次重点中学开学典礼上对学生们说：“你们为什么要读书呢？读书就是为当官发财。当官就要当大官，当个科长有什么意思，要当县长、市长、省长，发财就要发大财”。就是在这样的价值观指导下，他最后因受贿被捕入狱。案例2————李素丽李素丽，女，1962年出生，中共党员，公交“李素丽服务热线”负责人。曾任北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。由于在正确价值观引导下，普通的岗位上作出了不平凡的业绩。2.职业价值观（工作价值观）职业价值观也叫工作价值观，是价值观在人们所从事的职业上的体现，是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向即个人对某项职业的希望、愿望和向往。不同的人喜欢不同的职业，正是职业价值观的体现。职业价值观不同，对具体职业和岗位的选择就不同。你所看重的东西——职业价值观霍兰德职业倾向测量表中列出了人们在选择工作时通常会考虑的9要素(见所附工作价值标准)。请在其中选出对你最重要二项因素，以及最不重要的二项因素，并将序号填人下边相应空格上。最重要：最不重要：次重要：次不重要：探究学习附工作价值标准：1．工资高福利好。2．工作环境(物质方面)舒适。3．人际关系良好。4．工作稳定有保障。5．能提供较好的受教育机会。6．有较高的社会地位。7．工作不太紧张、外部压力少。8．能充分发挥自己的能力特长。9．社会需要与社会贡献较大。二、职业价值观探索职业价值观探索的方法测评法价值观清单法自我剖析法二、职业价值观探索1.测评法（1）职业价值观自测量表（2）职业锚问卷诚信公平真诚热忱责任勇气平衡果决挑战竞争稳定贡献创意自由独立学习享乐名望财富智慧义气幽默活力健康坦率忠诚……2.价值观清单法探究学习：下面罗列了一些描述价值观的词语，请将适合自己的词语写下，范围控制在10——15个，并按重要次序排列，列成一张价值观清单，排列顺序不同，价值观倾向也不同。3.自我剖析法运用所学知识，结合自身专业实际，分析自己与社会、他人、环境的关系，了解自己的职业需求，这些职业需求就体现为职业价值观。只有当低层次的需求得到基本满足后，个人才能关注并致力于满足高一层次的需求。知识链接马斯洛的需要层次论三、职业价值观的养成典型案例杨澜的职场成就主持《正大综艺》（1990-1994），1992年，主持春季联欢晚会，1994年，获得中国...
