浅谈小学生良好学习习惯的培养周陵学区南贺小学朱金素良好的学习习惯对学生的成长进步至关重要，杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”结合自己这些年的班主任工作实际，我觉得，好的教育，其实质就是努力培养学生良好的习惯，只要在这方面能够取得突破，班级管理、学习效果乃至学生的健康成长，都将变得轻松并且容易取得好的效果。经调查，居住在我地的家长整体素质不高，他们大多忙于生计，即使闲暇时也愿聚在一起打麻将、玩扑克等。家长们“重智轻育”，认为只要孩子学习好其他无所谓，更谈不上对孩子良好行为习惯的养成性教育，至此，孩子们的一些不良行为习惯就突显出来。孩子的习惯决定着孩子的明天，培养学生良好的行为习惯是教师义不容辞的职责。那么如何培养小学生良好的学习习惯呢？不妨从以下三个方面着手：一、注重发挥身边榜样的作用榜样的力量是无穷的，尤其作为小学生模仿能力惊人，其善于模仿的天性更是要很好的引导。家庭和学校作为孩子成长的两个重要场所，家长和教师首先要养成良好的习惯，要很好地为孩子做出榜样示范，使学生在学习中受到潜移默化的影响，从而促进孩子良好学习习惯的养成。教师的职业是伟大的，教师的职业是崇高的，教师的一言一行在学生中都起表率作用。教师是学生心中的太阳，是学生的一面镜子。学生的行为刚开始都是模仿而来的。一个有良好习惯的老师才能带出一批有良好习惯的学生。在平时的板书中，我都严格要求自己认真去书写，在早读、辅导时，学生记忆背诵，我也备课；学生作业，我也认真钻研教材，始终在培养学生良好的学习习惯上，言传身教，起到楷模作用。此外，对于班级中在学习习惯上表现较好的学生，我会及时在班会上予以鼓励，并指导他向全班同学介绍他在学习中的好习惯，树立起学生中良好学习习惯的榜样，让全班同学学有目标。作为班主任，平时要与学生家长保持经常性的联系，必要时进行家访，了解学生在家庭中的成长情况，在培养学生学习习惯上给家长们提出一些合理有效的建议，让他们平时在对孩子的管理中一定做到高标准，严要求，帮助学生养成良好的学习习惯，使家长在学生健康成长中发挥应有的作用。良好的学习习惯不是一日之功就能够养成的，要充分把家庭和学校双方的作用有机结合，从平时的点滴抓起，从小做起，渐渐地，一步一步加以引导，方能有所收获。二、抓好各个方面良好习惯的养成良好的学习习惯可以使学习更加轻松高效，但并不容易形成，原因在于它包含了各个方面的要求，结合自己教学和班级管理的实践，我觉得至少应该培养学生5种习惯。1、课前准备。要养成课前预习的习惯，没有预习，对将要学习的内容没有一个大概的了解，在听课过程中，学生不免就有生吞活剥的感觉。通过课前预习，可以让学生了解新知识和已学知识之间的联系，理出内容和知识等方面的重点、难点和疑点。再有就是相关的课前准备，学习用具、课本、练习本，包括平和、轻松、愉悦的心态，这些都是一节课学有所获的重要前提。2、专心专注。课堂上，学生必须注意力高度集中，在教师的引导下探求新知，可能就是几分钟的思想开小差，就很可能导致这节课的内容掌握不到位，进而影响到作业的完成。所以说专心致志的品质尤为重要，要养成认真听讲的习惯，首先，我力求自己在讲课时做到富有感染力和吸引力，用生动形象的语言吸引学生的注意力；其次，要加强听的训练，尤其是英语教学中，单词、对话的教学，听得准确，学生自己才能读正确。第三，要养成主动提问、积极参与、踊跃发言的习惯，学生能够做到这些，说明他们的思维是一直跟着老师的教学在走说明他们把心思集中在了课堂上。3、独立思考。要养成独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯。完成作业是学生最基本、最经常的学习实践活动，是学生巩固知识、形成技能的重要手段。要求学生从小就应养成：规范书写，保持整洁；要独立思考，独立完成作业，不跟别人对算式和结果，更不抄袭别人的作业；认真审题，仔细计算，自我检查，自我改错。还可以让学生养成做错题集的好习惯，它不仅能...
