课题:动能势能机械能课型:新课课时:第1课【教学目标】1、理解动能、势能和机械能的概念2、通过探究,了解动能、重力势能和弹性势能的大小各与什么因素有关,并能解释简单的现象
3、具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中物理道理的意识
【教学重点】了解动能、重力势能和弹性势能的大小的影响因素【教学难点】会用能的知识解释日常生活中现象【教学方法】启发讨论式【教具】钢球、斜面、木块、弹簧测力计、木球、橡皮筋、弹簧【学习过程】一、学前准备:为什么高速公路上要限速
头顶落下一片树叶和落下一个大石块,你害怕哪一种,为什么
二、探究活动:1、功和能在物理学中,能量和做功有密切的联系,能量反映了物体做功的本领.__________________,这个物体的能量越大.2、探究动能(1)分析生活中的实例:风吹动帆船航行,空气对帆船做了功;急流的河水把石头冲走,水对石头做了功,运动的钢球打在木块上,把木块推走,钢球对木块做了功
物体_________________称为动能.(2)探究动能的大小与哪些因素有关
实验1:见课本P31页图12-5
思考:小车先后从不同高度处滚下,这样做的目的是为了______________________;撞击距离的远近说明了_____________________________;实验结论______________________________
实验2:见课本P31页图12-6
思考:钢球和木球从斜面的同一高度处滚下,这样做的目的是为了______________;撞击距离的远近说明了______________________________;实验结论______________________________
总结:物体的动能大小和____________________有关.运动物体的______越大,______越大,动能就越大