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碎片内容
用公平民主平等学生班主任都知道应该讲公平民主,但肯定没有人能够完全做到
这一点我是这样做的
我不找学生谈话,更不给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导
因为我不可能每一个学生都给予这样的指导,所以我一个都不给予指导
这样是为了公平
虽然学生有一些问题得不到及时的解决,但不会产生逆反和嫉妒心理
如果指导的话,很可能拉拢了一个学生,却伤害了几个学生
一旦你给予学生指导了话,就得一直指导下去,不然,学生会觉得越来越看不起他了
所以,我就跟学生说,无论是谁我都不会找你谈话,除非你主动找我
永远都不要在班里说差生两字,因为说了就表示有差生,而且差生就不会变好
永远都不要在班里说某某有实力干什么,因为这等同于说其他七八十人没有实力
所以,我班的学生个个都觉得自己是好样的,至少我希望是这样
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