好处:1、经过多次批改实践,不仅准确地记住了写作的基本要求,而且对这些要求理解得越来越深刻
2、每个人都有机会看到多名同学的作文,这样容易发现、学习别人的长处
别人的缺点和短处,自己引以为戒,也是好事,在思想也多了一个互相交流、开放的机会
3、促使学生自觉提高作文水平
4、让学生评语和鼓励
名人谈修改“修改是写作的一个重要部分
古今中外,凡是文章写得好的人,大概都在文章修改上用过功夫
——何其芳“修改是写作的一个重要部分
古今中外,凡是文章写得好的人,大概都在文章修改上用过功夫
——何其芳“文章写好之后,也不多看几遍
象洗脸之后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出去
……这种责任心薄弱的坏习惯,必须改正才好
”——毛泽东“文章写好之后,也不多看几遍
象洗脸之后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出去
……这种责任心薄弱的坏习惯,必须改正才好
”——毛泽东“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜
”——鲁迅“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜
”——鲁迅“旧句时时改,无妨说性情”
——白居易“旧句时时改,无妨说性情”
——白居易作文修改的范围中心思想观点和情感材料结构语言技巧文面(卷面﹑书写﹑标点﹑行款)标题具体要求1.格式是否正确2.卷面是否整洁3.错别字几个4.有几处病句5.标点符号有几处明显错误6.看文章的中心是否鲜明、集中7.看文章的选材8
看文章的结构9
看表达方式10
看语言是否简练、通顺、准确A档(50—60分)B档(42—50分)C档(36—42分)D档(36分以下)中心思想中心突出,思想感情健康中心明确,思想感情健康中心较明确,思想感情健康中心不明确,思想感情不健康内容结构内容充实,有新意,结构完整内容具体,思路清晰内容较具体,思路较清晰内容空泛,文不对题语言表达语言流畅,有文采语言通顺语言基本通顺语言不通顺文字书写字