请你猜一猜、说一说下面的风景图画是什么地方。北京上海香港看了课题，老师想问大家看了课题，老师想问大家3、他们是怎么画家乡的？3、他们是怎么画家乡的？画家乡画家乡1、谁画家乡？1、谁画家乡？2、他们的家乡在哪里？2、他们的家乡在哪里？自读提示自读提示3、给课文标出自然段。3、给课文标出自然段。画家乡画家乡1、自由读课文，借助拼音把课文读通顺。1、自由读课文，借助拼音把课文读通顺。2、“我会认”的字在文中圈起来，读一读。2、“我会认”的字在文中圈起来，读一读。1234567我会读我会读kuānxiājiǎojiǎnbèiké宽虾脚捡贝壳yuánbēnmìpǐshìlóu原奔密匹市楼kuānxiājiǎojiǎnbèiké宽虾脚捡贝壳yuánbēnmìpǐshìlóu原奔密匹市楼画家乡画家乡我会读我会读宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼画家乡画家乡宽广kuān鱼虾xiā脚丫jiǎo平原yuán捡贝壳jiǎnbèiké奔跑bēn茂密mì马匹pǐ城市shìlóu楼房画家乡画家乡宽广鱼虾脚丫平原捡贝壳奔跑茂密马匹城市楼房画家乡画家乡bèibèixiāxiāyuányuánnánnánàiàipǎopǎo贝虾原男爱跑读一读，想一想，你用什么方法学习并记住字形，能组什么词语，同桌交流。画家乡画家乡贝bèibèi画家乡画家乡宝贝分贝贝壳原yuányuán画家乡画家乡原来原因平原男nánnán男女男生男方爱àiài画家乡画家乡关爱爱心可爱虾xiāxiā画家乡画家乡鱼虾虾皮虾米跑pǎopǎo画家乡画家乡跑车长跑跑步课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里？再读课文，思考画家乡画家乡山山青青京京平平涛涛tāo画家乡画家乡海边山里草原平原城市涛涛的家乡在＿＿＿＿。海边山山的家乡在_____。山里平平的家乡在＿＿。平原青青的家乡在_______。草原京京的家乡在______。城市看图读第二自然段并思考：1、图上画的是什么地方？2、有什么景物？3、那里的小朋友喜欢做什么？画家乡画家乡涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛画家乡画家乡涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。画家乡画家乡作者用上了“那么……那么”表达了对大海的喜爱。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那么那么那么，那么。画家乡画家乡让我们也来夸夸涛涛的家乡：我来到海边，海是那么_____，那么_____。赤脚走在沙滩上，脚下的沙子那么__________，那么________。我捡到了许多美丽的贝壳，我是那么_________，那么_________。沙滩上的贝壳是那么_____，那么_____。蓝宽涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。总结学习方法看图读文抓住关键字词看图介绍再读文画家乡画家乡1、看图：（1）这是谁的家乡？（2）他的家乡在哪里？有什么事物？（3）他喜欢做什么？2、读文：自由读、听同学读、找好词好句反复读、小组齐声表演读。3、用自己的话说说图上的意思？学习要求：画家乡画家乡小组合作学习第3自然段山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。山山提着小竹篮在干什么呢?从山山表情你知道了什么？画家乡画家乡山那么高，水那么清。那么，那么。房前屋后都是又高又大的树。仿写词语：又圆又大的西瓜又红又甜的枣花红草绿自由选择自由选择4—64—6自然段一段进行自学：自然段一段进行自学：看图：看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有什么景物，他喜欢做什么？读文：读文：自由拼读--听同学朗读--找好词好句反复读--小组齐声表演读。介绍：介绍：看图，用自己的语言解说图画。画家乡画家乡平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，午后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。画家乡画家乡青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走...
