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EnglishWriting中央号召创建节约型社会，可是许多校园内部浪费现象严重。请你在班会上发表演讲，号召同学们从我做起，杜绝浪费。提示：1、浪费现象：水、电、餐厅的食物及其他；2、危害:自身性格，父母财政负担，自然资源；3、制止浪费现象的措施：由自己设想。要求：1、词数150左右；演讲的开头和结尾已写好,不记入总词数。2、不要逐字逐条翻译，要组成一篇通顺连贯的短文。Howcanweorganizethepassage?Para.1MeasuresPhenomenaHarmPara.3Para.2Para.1PhenomenahavelightsonordertoomuchfoodandleaveleftoversonthetableSomestudentshavethelightsoninthedaytime.Somestudentsordertoomuchfoodandleavealotofleftoversonthetable.Someasktheirparentsforalotofpocketmoneyandspendtoomuchonsnacksordrinks.usepapercasuallyspendpocketmoneyonsnacks…Somestudentsleavetapwaterrunningafterwashing.leavetapwaterrunningPara.2Harmhaveabadeffectonone’scharacterbuildingaddfinancialburdentoone’sparentsuseuptheworld’slimitednaturalresources(school)burdenwithextraexpenditure(开支).…Thebadhabitofbeingwastefulwillhaveabadeffectontheirowncharacter.Itaddsfinancialburdentotheirparents.Theworld’slimitednaturalresourceswillbeusedupsoon.Para.3Measureshaveaclearawarenessoftheserioussituationeducatestudentsinschoolsetrulesstartfromoneselftaketheleadinreducingthewaste…Inmyopinion,weshouldhaveaclearawarenessoftheserioussituation.Weshouldeducatethestudentstoformthegoodhabit.Weshouldstartwithourselvesandtaketheleadinreducingthewastetosaveeverything.Somestudentsleavetapwaterrunningafterwashing.Somestudentshavethelightsoninthedaytime.Somestudentsordertoomuchfoodandleavealotofleftoversonthetable.Someasktheirparentsforalotofpocketmoneyandspendtoomuchonsnacksordrinks.Thebadhabitofbeingwastefulwillhaveabadeffectontheirowncharacter.Itaddsfinancialburdentotheirparents.Theworld’slimitednaturalresourceswillbeusedupsoon.Inmyopinion,weshouldhaveaclearawarenessoftheserioussituation.Weshouldeducatethestudentstoformthegoodhabit.Weshouldstartwithourselvesandtaketheleadinreducingthewastetosaveeverything.117words第五档(很好)（21-25分）第四档(好)（16-20分）第三档(适当)（11-15分）第二档(较差)（6-10分）第一档(差)（1-5分）书面表达各档次的给分范围和要求第五档（21-25分）完全完成了试题规定的任务。准确、清楚地表达了短文的内容，要点无遗漏应用了较多的语法结构和词汇语法结构和词汇有少许错误，但为尽可能使用较复杂表达方式所致；具备较强的语言应用能力有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的。第四档（16-20分）完成了试题规定的任务。比较准确、清楚地表达了短文的内容应用语法结构和词汇能满足任务的要求语法结构和词汇应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语言结构或词汇所致应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的。第三档（11-15分）基本完成了试题规定的任务。能说出短文的基本内容，但逻辑关系较混乱，要点有遗漏，没有写自己的认识应用的语法结构和词汇能满足任务的要求有一些语法结构和词汇的错误，但不影响理解应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（6-10分）未恰当完成试题规定的任务。未能清楚地表达短文的内容，写了一些无关内容语法结构简单，词汇项目有限有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者。Howcanwegetourpassagepolishedup?Somestudentsleavetapwaterrunningafterwashing.Somestudentshavethelightsoninthedaytime.Somestudentsordertoomuchfoodandleavemuchleftoversonthetable.So...