如皋市薛窑中学09-10学年高二物理教学案12.4波的反射和折射12.5波的衍射学习目标1.知道波面和波线，以及波传播到两种介质的界面时同时发生反射和折射2.知道波发生反射现象时，反射角等于入射角，知道反射波的频率，波速和波长与入射波相同3.知道折射波与入射波的频率相同，波速与波长不同，理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同，掌握入射角与折射角的关系4．知道什么是波的衍射现象5．知道波发生明显衍射现象的条件6．知道衍射是波的特有现象学习过程活动一：阅读课本，对照右图，建立下列概念1．波面：2．波线：3．惠更斯原理：4．波的反射定律：5．波的折射：6．折射角：7．波的折射定律：8．折射率：9．波的衍射：10．发生明显衍射现象的条件：[当堂训练]例1.如图是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两1如皋市薛窑中学09-10学年高二物理教学案条相邻波纹（图中曲线）之间距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下列描述中正确的是（）A．此时能明显观察到波的衍射现象B．挡板前后波纹间距离相等C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显观察到衍射现象11．对衍射现象的成因的解释：活动二：波的反射、折射和衍射问题例析例2.下列说法正确的是（）A波发生反射时波的频率不变，波速变小，波长变短B波发生反射时频率，波长，波速均不变C波发生折射时波的频率不变，但波长，波速发生变化D波发生折射时波的频率，波长，波速均发生变化例3．如图所示是声波从介质I进入介质Ⅱ的折射情况，由图判断下列说法正确的是（）A若i﹥r则声波在介质Ⅰ中的传播速度大于声波在介质Ⅱ中的传播速度B若i﹥r则I可能是空气，Ⅱ可能是水C若i﹥r则Ⅰ可能是钢铁，Ⅱ可能是空气例4．关于波的衍射下列说法中正确的是（）A．在衍射现象中，波不是沿直线传播的B．水波碰到障碍物后返回传播的现象属于衍射现象C．横波能发生衍射，而纵波不能发生衍射D．不能发生明显衍射的，必定不是波E．衍射是一切波的特性F．波长跟孔的宽度差不多时能发生明显衍射现象G．波长比孔的宽度小得越多，衍射现象越不明显H．波长比孔的宽度大得越多，衍射现象越不明显【当堂反馈】1．光也是一种波，那么光遇到障碍物是否会发生衍射现象？2．为什么在通常情况下，我们说光沿直线传播，与光是一种波是否矛盾？3．我们站在大柱子后面能听到前面人说话的声音，而太阳光照到大柱子上却在后面形成了影，为什么？“闻其声不见其人”与“隔墙有耳”说明了什么道理。2如皋市薛窑中学09-10学年高二物理教学案4.已知空气中的声速是340m/s。现有几种声波：（1）周期为0.05s；（2）频率为104Hz；（3）波长为10m。它们传播时若遇到宽度约为13m的障碍物，发生明显衍射现象的是（）A．（１）和（２）Ｂ．（２）和（３）Ｃ．（１）和（３）Ｄ．都可以5.下列哪些现象是波的衍射现象？A．面对障碍物大喊一声，过一会听见自己的声音。Ｂ．将一个音叉敲响，人围绕它走一周，将听到忽强忽弱的声音。在障碍物的后面可以听到前面的人说话的声音。Ｃ．水波绕过水中的芦苇杆传播Ｄ．在墙外听到墙内有人说话3
