跨越国界的沟通九年级思想品德第一单元第一节你能认出这幅图中的建筑并说出它所在的国家吗?埃及金字塔文成公主松赞干布你还想知道哪些方面的信息，你通过哪些途径了解这些信息？因特网（又称国际互联网）诞生于1969年，80年代进入广泛推广阶段。目前，由于其全球性、双向性、即时性和容量无限性等特点，已迅速超越各种传统媒体，成为人们获取信息的主要渠道。你熟悉这些网络术语吗?网络术语含义QQ电子邮件E-mail互联网博客下载Internet网络日志DL聊天网络作用畅想曲1、你经常上网吗？请你结合自身感受谈谈你常常利用网络做些什么？2、你最难拒绝的网络诱惑是什么？自由辩论正方观点：中学生上网利大于弊反方观点：中学生上网弊大于利网络是一把锋利的双刃剑网络的两面性（表现为）：①浪费时间，荒废学业；②影响青少年身心健康发展；③可能使中学生走上违法犯罪的道路；④容易上当受骗网络的正面作用(利)：网络的负面作用(弊)：①便于传递信息，开阔视野；②丰富文化生活，促进交流；③查找资料，方便学习；④促进青少年个性化成长。我市某校八年级学生小强学习成绩在班里一直名列前茅。他的父母为促进他的学习买回一台电脑并接上了宽带。小强对电脑特别有兴趣，放学一回到家就关起门来玩电脑。半个学期过去，小强的成绩却下降得厉害。小强的班主任吴老师来家访时他的父母才发现原来小强是在玩网络游戏，作业本被撂在了一边……2、如果你是家长，请说说此时你的想法。说一说：1、如果你是小强，你会怎么做？结合所学知识，向你的同龄人提出建议。议一议：３、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？(一)增强自控能力，科学合理安排上网时间；(二)自觉抵制不良诱惑，养成健康文明的生活方式；(三)充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；(四)增强自我保护意识，不随意约会网友；(五)遵守网络道德，坚决不看不健康网站。我们应如何正确对待网络，争做网络的主人呢？•本节课的学习表明了我们生活的世界是一个什么世界？•我们的世界是一个信息化的世界跨越国界的沟通1、网络沟通无极限:世界成为一个没有边界的信息空间2、网络是一把的双刃剑(两面性)网络的正面作用：网络的负面作用:①便于传递信息，开阔视野；②丰富文化生活，促进交流；③查找资料，方便学习；④促进青少年个性化成长。①浪费时间，荒废学业；②影响青少年身心健康发展；③可能使中学生走上违法犯罪的道路；④容易上当受骗小结3、争做网络小主人（如何正确对待网络？）
