LOGO第三组9鲸（A）新市镇完全小学章新凤LOGO海中之王——鲸《鲸》LOGO海中之王——鲸《鲸》LOGO海中之王——鲸《鲸》LOGO海中之王——鲸《鲸》LOGO海中之王——鲸《鲸》LOGO重点指导哺乳潜入《鲸》LOGO重点指导哺乳潜入bǔqián《鲸》LOGO朗读课文，思考：1、课文从哪几方面介绍了鲸？2、这篇课文属于什么文体？《鲸》LOGO默读第一自然段，画批：1、从哪些地方感受到鲸是一种很大的动物？2、作者采用了哪些说明方法？《鲸》LOGO整读全文，思考说明方法：1、自由读课文，思考课文其他部分是用什么方法来说明鲸的特点的？2、课文写得很有意思，把你感受深的段落读给同学听。《鲸》02/18/25LOGO来自清代《康熙字典》的解释【鱼字部】鲸【玉篇】鱼之王【注】海岸中有大鱼名鲸。《鲸》LOGO读后填空在（），鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在（）。后来（），鲸的祖先生活在（）。又经过了（）的年代，它们的前肢和尾巴（）变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了（）。《鲸》LOGO种类进食呼吸睡觉生长（）鲸（）鲸说明方法默读第3～7自然段，提取重点内容填表。《鲸》LOGO想象补充句子：须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像（）。齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮，像（）。《鲸》《鲸的自述》《鲸》LOGO谢谢您的指导！《鲸》
