第三节第三节细胞核-系统的控制中心教学目标3
情感、态度与价值观目标(1)认同细胞核是细胞生命系统的控制中心
(2)在合作与交流中分享解决问题后的愉悦
知识目标(1)阐明细胞核的结构和功能
(2)初步学会进行实验的分析
能力目标(1)通过探究式教学,领悟细胞核结构与功能的适应关系
(2)尝试制作真核细胞的三维结构模型
观察与思考细胞是如何精确控制这些生物化学反应的呢
叶绿体内质网线粒体高尔基体一、细胞核功能第三节细胞核-系统的控制中心控制中心它对细胞的生命活动是如何控制的
一、细胞核功能1
美西螈实验第三节细胞核-系统的控制中心黑美西螈白美西螈卵细胞胚胎细胞去核取核黑白美西螈核移植黑色个体美西螈皮肤颜色是由细胞核还是由细胞质控制的
一、细胞核功能1
美西螈实验2
伞藻实验第三节细胞核-系统的控制中心“帽”柄假根伞藻细胞核——单细胞植物一、细胞核功能1
美西螈实验2
伞藻实验第三节细胞核-系统的控制中心(1)切开(2)重组1
嫁接伞形帽菊花形帽一、细胞核功能1
美西螈实验2
伞藻实验第三节细胞核-系统的控制中心2
核移植取核去核伞藻帽的形成主要是与细胞核还是细胞质有关
核移植一、细胞核功能1
美西螈实验2
蝾螈实验第三节细胞核-系统的控制中心横缢受精卵实验组对照组不分裂分裂一、细胞核功能1
美西螈实验2
蝾螈实验第三节细胞核-系统的控制中心16~~32细胞时期正常发育细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系
挤进1个核一、细胞核功能1
美西螈实验2
变形虫实验第三节细胞核-系统的控制中心死亡死亡正常摄食,对刺激有反应,能生长和分裂恢复生命活动取出核无核部分有核部分一段时间后植入细胞核细胞核与细胞的生命活动有什么关系
无生命活动一段时间后一、细胞核功能1
美西螈实验2
变形虫实验第三节细胞核-系统的控制中