放大镜大班科学活动目标：1、了解放大镜的作用，知道放大镜可以放大观察物体
2、利用放大镜来观察物体，感受其中的变化
活动准备：1．幼儿有正确使用放大镜的经验
2．每人一份观察用的图片、白砂糖和盐等实物
活动过程：1．看看，这是什么
设计思路：让孩子进行比较，让观察更具有目的性
随着环节的展开，幼儿的观察从无意观察慢慢向有目的的观察前行，当然，比较也让幼儿进一步体验到了放大镜带来的奇妙感受
观察之后让孩子进行讨论、分析
用放大镜进行观察、讨论
总结：这是生活中常见的白砂糖、盐比较一下有什么不同
总结要素：@肯定并归纳幼儿在比较中的发现
@出示放大镜，简单介绍：这就是能让物品看起来变得清晰的放大镜
使用放大镜的时候，不用太靠近眼晴，也不用太靠近物品，只要对准物品，调整最佳距离就行了
设计思路：在前面肉眼和放大镜区分视觉感受的铺垫下，让幼儿对放大镜的作用和特性有感性体验，并且通过语言帮助幼儿再现正确使用放大镜的方法
为后使用做准备
2、观看动画片放大镜，说说放大镜的作用并找找我们周围和放大镜作用相似的物体
@放大镜有什么用呢
小的东西可以放大，小昆虫也可以放大进行观察
@还可以干什么呢
找找我们周围和放大镜作用相似的物品，都有什么呢
3、利用放大镜来观察物体
1）用眼睛观察叶子的叶脉
我们来观察植物的叶子吧，植物的叶子上有怎样的花纹呢
2）用放大镜仔细地观察小米、花生米等实物
看看东西在放大镜下面会有什么变化呢
拓展和延伸1、阳光明媚，无风的时候，带幼儿到外边用放大镜来聚光
2、家园合作：让家长和孩子共同收集关于放大镜应用的知识进行专栏展示，开拓孩子的视野
注意事项用正确的方法使用放大镜，不是把放大镜放在眼睛前而是把放大镜放在物体的前面
活动评价对于是否理解放大镜的性质进行评价
