第二课时默读课文，想一想，随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，划出你印象最深的地方，再读一读
“一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里
我想它一定是游侠吧
你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着
它不断地左冲右撞，终于走出一条路
”“一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去
”“大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望
”“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的
”“我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧
我看见气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……”“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来
我发现了草丛中小虫子的快乐天地
我多么得意啊
”小练笔：丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意
请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受
蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的
它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器
它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度
的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多
因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里
当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣
就是我也还没有发现它唱歌的目的
通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔
我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐
吸管插到树皮里，动也不
