第13课两汉经济的发展一教学目标1知识与技能通过本课的学习,使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础
培养学生综合归纳的能力;使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识
2过程与方法教学中用谈话法,师生互动,让学生带着问题阅读课文,培养分析问题、概括问题的能力
3情感态度和价值观通过本课的学习,使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展期,农业发展和手工业都有了巨大的发展,居当时世界的领先地位,这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的
二教学重难点重点:西汉时期农业和手工业的发展难点:如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因三教学方法多媒体教学,综合启发式教学,自主学习方法,讨论法四教学过程导入:复习前课西汉初年统治者采取的促进经济发展以及汉武帝大一统采取的措施,出现的怎样的局面
(出示课件表格,请同学回答填写表格)导入新课一、治理黄河和农业的进步1
兴修水利农作物的生长离不开水,农业的发展离不开水利建设
两汉时期重视水利的兴修
曾经两次大规模治理黄河
看课本,是在什么时期治水的,由谁来主持
(出示黄河的图片以及《关中水利图》)2
改进农耕技术和农具汉朝的农具有很大改进(1)犁壁(展示犁壁图)西汉以前没有犁壁,安装便于翻土碎土的犁壁后提高提高了耕作效率,因此犁壁的发明是犁耕的改革中一个重大发展,这比欧洲早了近一千年
(2)耧车(指导学生看《耧车》图),耧车是一种播种工具
请同学们想一想种子是怎样通过耧车播到地里去的
它为什么有三个脚
人们是如何操纵它的
这种三脚耧车能同时播种三行
漏斗存放种籽,耧脚末端装有小铁铧,起开沟作用,一人扶犁,一个牵牛,一次可把开沟、下种、覆盖任务全部完成
这种耧车一天能播种一顷地(3)牛耕技术(指导学生看《东汉牛耕图》)两汉中期,牛耕得到了大规模推广
那时普遍使用二人三牛的耕作方法,还出现了二牛一人的犁耕