第13课两汉经济的发展一教学目标1知识与技能通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础。培养学生综合归纳的能力；使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。2过程与方法教学中用谈话法，师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析问题、概括问题的能力。3情感态度和价值观通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展期，农业发展和手工业都有了巨大的发展，居当时世界的领先地位，这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。二教学重难点重点：西汉时期农业和手工业的发展难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因三教学方法多媒体教学，综合启发式教学，自主学习方法，讨论法四教学过程导入：复习前课西汉初年统治者采取的促进经济发展以及汉武帝大一统采取的措施，出现的怎样的局面？（出示课件表格，请同学回答填写表格）导入新课一、治理黄河和农业的进步1.兴修水利农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设。两汉时期重视水利的兴修。曾经两次大规模治理黄河。看课本，是在什么时期治水的，由谁来主持？（出示黄河的图片以及《关中水利图》）2.改进农耕技术和农具汉朝的农具有很大改进（1）犁壁（展示犁壁图）西汉以前没有犁壁，安装便于翻土碎土的犁壁后提高提高了耕作效率，因此犁壁的发明是犁耕的改革中一个重大发展，这比欧洲早了近一千年。（2）耧车（指导学生看《耧车》图），耧车是一种播种工具。请同学们想一想种子是怎样通过耧车播到地里去的？它为什么有三个脚？人们是如何操纵它的？这种三脚耧车能同时播种三行。漏斗存放种籽，耧脚末端装有小铁铧，起开沟作用，一人扶犁，一个牵牛，一次可把开沟、下种、覆盖任务全部完成。这种耧车一天能播种一顷地（3）牛耕技术（指导学生看《东汉牛耕图》）两汉中期，牛耕得到了大规模推广。那时普遍使用二人三牛的耕作方法，还出现了二牛一人的犁耕法。3.农作物的种植汉朝水利事业的发展，有利于农耕水平的提高，汉朝时候，小麦在北方普遍种植，成为主要粮食作物之一，长江流域及其以南地区以种植水稻为主。我国是世界上最早种桑养蚕的国家。汉代以前桑麻的种植只局限于某些地方，此时黄河中下游地区的农村，户户房前屋后种了桑树，有的富户拥有上千亩的桑麻。桑麻的广泛种植，促进了丝麻织业的发展。二、丝织和冶铁技术的提高两汉时期，农业迅速发展，铁器的广泛使用为手工业的发展创造了有利条件。1.丝织业的进步两汉的纺织技术有了很大的提高，以临淄（今山东淄博市）和襄邑（今河南睢县）的产品最为有名。那里的丝织品产量大、种类多、工艺精，有名贵的锦、绢、纱等。当时已经使用提花机，汉代的纺织技术，处于世界前列。（指导学生观看《长沙马王堆汉墓出土的素纱衣》）这件素纱衣用罗纱制成，薄如蝉翼，轻如鸿毛，衣长128厘米，折叠好可以握在手中，重量仅49克，可见当时丝织水平的高超。2.冶铁业东汉时南阳有一位太守杜诗，发明了水排。（展示水排模型水排）这是一种水力鼓风机械，用水力推动排扇来鼓风。东汉以前已经有了皮囊鼓风、畜力鼓风，而水排的发明和使用使鼓风技术又前进了一步，它的优点是供风稳定、供风的能量较大、节省劳动力。这是东汉冶铁技术上的重大成就之一，这比欧洲早1000多年，也是世界首创的技术。东汉的铁器制作精细，那时铁制兵器取代了青铜兵器。出现了用钢制成的兵器。三、加强集权的经济措施和商业的繁荣1.铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸造五铢钱思考：经济措施的作用是什么？①抑制奸商牟取暴利②增加中央财政收入③实现经济的大一统2.商业的兴盛和城市的繁华出现了繁华的大都市，最大的是西汉的长安和东汉的洛阳，人称东西二京。长安有人口50万左右，洛阳人口在百万以上，长安城规模之大超过罗马城三倍以上。长安城商业很繁荣，全城有九个专门的商业区叫“市”，那里商人云集，货物齐全。讨论：两汉经济发展的原因⑴大一统局面的出现，为社会经济的发展奠定基础；⑵统治者实行的有利于经济发展的措施，如重农、兴修水利等，为社会经济的发展提供了保障；⑶科学技术的进步，如：农...
