小学科学实验室管理和基本仪器操作规范[1]VIP专享VIP免费

小学科学实验室管理使用规范一、总则1．小学科学实验室管理职责：•对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用。•对实验教学进行组织、协调、服务,保证实验教学的顺利进行。2．小学科学实验室管理使用规范涵义:•小学科学实验室的管理具有复杂性，管理方法因时因地而异。但在管理目标和措施上却有共性。•我们把小学科学实验室在日常管理过程中那些必须共同做好的一般工作综合在一起，规定实施标准，称作管理使用规范。（一）实验室仪器设备的存放管理（二）实验室仪器设备的使用管理（三）实验室的安全管理（四）实验室的档案管理二、实验室常规管理规范小学科学实验室的大部分仪器，特别是专用仪器，在每个学年中使用的次数和时间是有限的，大部分时间是存放在仪器室内。种类繁多，性能各异的仪器设备，在长期存放过程中要求管理者按照物资管理的一般原则，做好建帐、保养、维修等各项管理工作。（一）实验室仪器设备的存放管理1．搞好实验室环境管理目的：营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识。1．搞好实验室环境管理保持实验室（楼）周围环境的整洁：做到无垃圾、杂草、瓦砾，要植树种花草，绿化环境。实验室内要坚持天天打扫，经常保持洁净。1．搞好实验室环境管理实验室、仪器室、准备室的布局要合理：实验室要紧靠准备室、仪器室，并有内通道相联。（相隔很远，不仅增加了实验教师的劳动强度，也增加了事故发生机率，是不可取的。）实验室（仪器室、准备室）内的各种配套设施要巧安排，做到整齐划一。1．搞好实验室环境管理存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐：一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作仪器柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，柜墙间应留10cm左右通风空间。1．搞好实验室环境管理妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液、废料：建立良好的通风排气装置涉及化学药品的实验中产生的废液应倒入废液缸内，集中倒入废液池内，不能随地泼洒清洗实验室器皿的废水不得排入下水管道或沟渠，应排入废水池内，自然下渗入土废液池内要经常洒石灰，以减少环境污染1．搞好实验室环境管理营造实验室的科学氛围：实验室内正前方黑板一侧应张贴“学生实验守则”两边墙上张贴科学家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图有条件的学校可在实验室的后墙布设展览橱窗，摆放可定期更换的典型实验装置或标本、模型在仪器室内的显著位置张贴各种管理制度，陈列各项管理记录及本学科实验室帐册1．搞好实验室环境管理2．做好仪器设备的验收及计划采购工作仪器设备的验收验收人：无论是自购或主管部门调拨的仪器设备都应经过实验教师或实验技术人员亲自验收合格才能入库。贵重仪器设备的验收要有实验室负责人和实验教师共同在场方能开箱检查，待判定完好后（并作好验收记录）才能入库保管。验收处理：验收合格的仪器设备要填写入库单，仪器入库单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存档。要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理订装成册，统一存放备查。验收不合格或数量有误产品应及时和销部门联系处理。2．做好仪器设备的验收及计划采购工作判定仪器质量是否合格的主要依据：原国家教委制订的部分教学仪器技术条件的《部标准》，没有制订《部标准》的，以《企业标准》或《行业标准》为准。验收的一般程序：开箱察看，核对数量，查看仪器说明书，检查仪器附件是否齐全，整机有无损伤，有的要开机检测2．做好仪器设备的验收及计划采购工作计划采购：在仪器室中保管的仪器未达到配备标准的，或提高配备标准的，或因自然老化，或在使用中损耗的需要不断补充和更新。补充仪器设备实验室应在期末编制购货计划，并征求任课教师意见，经校领导批准后，安排购买。采购仪器设备及实验材料、药品要及时，不能影响实验教学的正常进行。张贴标签或书写漆号标记：验收入库的仪器一般都应张贴标签或书写漆号标记，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号，化学药品标签要写清品名、分子...