体育与健康课教案第—13—周—26—课次教材蹲踞式跳远：考核教学目的知识目标：学生知道跳远测验规则及丈量方法；技能目标：70％以上的学生能运用丈量步点的方法使助跑有节奏，起跳准确，动作协调；有80％以上的学生达到考核及格以上标准；全程助跑跳远3次情感目标：学生能主动与教师配合，认真严肃对待考核，保证测验质量；重点各动作之间的衔接难点发挥学生最好水平，并完成目标课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分10′一体育委员整队检查汇报人数二师生问好三宣布本课内容四安排见习生五慢跑六徒手操1头部运动2上肢运动3下肢运动4扩胸运动5体侧运动6体转运动7腹背运动8弓步压腿9跳跃运动要求：集合队伍快静齐询问学生有无心脏病史及其它系统疾病，建议其见习一组织：全班呈二路纵队沿球场慢跑二教法：口令指挥一组织：全班集体练习二教法：1教师示范性讲解2口令指挥学生练习三要求：动作到位有力各关节活动充分体育委员按四列横队整队一集合队形************************************************△一练习队形一练习队形成体操队形散开************************▲二学练法认真观察示范3圈4×8拍1分4分6分小中集体练习基本部分30分结束部分5分一、蹲踞式跳远：考核分值成绩1009590858075706560二、球类活动：排球、篮球、羽毛球一放松活动二小结三回收器材四师生再见一、组织：采用分组不轮换的教学手段二、教法与步骤：1、教师讲解考核要求及评分方法2、讲解考核中的注意事项3、教师按体能进行分组（四组）4、加强安全教育，并鼓励学生不怕苦，不怕累的精神，教师分组，并组织学生练习一组织：全班集体进行二教法：口令指挥做操组织：二、学练法：1、学生认真听取考试办法和评分标准2、按学号顺序进行测验3、每人两次练习，三次测验，记优秀成234×8拍3132分中大小器材学校操场跳远沙坑教学心得学生能主动与教师配合，认真严肃对待考核，有强烈的上进心和追求卓越的欲望。考核情况：及格率为100%，良好为38%，优秀为30%
