18慈母情怀教学目标：1．认识3个生字
理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落
3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情
教学重、难点：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱
自主预习:一课时教学过程一、导入
上节课，我们认识了一位伟大的父亲，从他身上体现出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵，与父爱相比，母爱又是何等的深沉呢
今天我们就一同体会深沉的母爱吧
齐读课题《慈母情深》
二、检查预习情况
三、合作探究、展示交流：1、默读课文，勾画表现母亲深情的词句
（1）理解我家境的贫寒
连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了
”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着
”（2）体会母亲挣钱的艰辛
工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒，“有事快说，别耽误妈干活
”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……”（3）感受我对母亲的感激、崇敬与热爱之情
“背直起来了，我的母亲
转过身来了，我的母亲
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小
”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头
挣钱不易，毅然给钱，两相对比，足见慈母情深
分组朗读全文
注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子
1、在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近
”──瘦弱的母亲
2¡¢“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着
”──贫苦的母亲
3、“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”──辛劳的母亲
4、然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买
