教务教学工作总结吴淑萍一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在憧憬本学期的教育计划，今日却已开始面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结经验和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下：一、教师安排及课程安排方面：在本学年度我园减少了两个班，因为南院小学要走了两个教室，故我园招生托班两个班，小班十个班，到龙王支教两位教师，对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排，在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难，相应的把性格活泼开朗、年轻教师调整到了一线岗位上，有了相应的岗位，教师的热情也提高了，孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。二、教师能力培训方面：1.要想不断的完善和提高自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和模仿运用新型的教学模式，还积极组织教师参加上海、深圳、珠海、杭州等地的学习和研讨，教育局教研室举办的在我园举办的联片教研活动，环境创设评比活动、对民办教师培训及观摩、教育叙事分享，同事还采取了“走出去、请进来”的方法。2.在这同时，我们在开学前对教师们进行了岗前培训、职业道德的培训，安全培训通过长期不懈的学习，我们的教师们的综合素质有所提高，调整好自己的心态，来面对每天的孩子及家长。三、安全工作方面：1、大力开展幼儿户外区域活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的锻炼，脑力锻炼在户外活动的过程中也相应得到了开拓和开发，幼儿的想象力也变得丰富了，胆子也变大了，无论是室内还是户外活动乃至大型活动，我们的策划书及安全预案，都应面面具备。真正做到了万无一失，有备无患。四、资助困难幼儿：2015年本学期，我园困难资助困难幼儿大中小托班幼儿，经过摸底、排查、审核、公式等环节，最后又45位幼儿符合困难资助的帮扶对象。已经上报到颍州区教委基教科。五、职评工作：2014年10月，经过历年的小高职称的评定方案，我园又五位教师符合小高职称条件，于2015年4月批准下文，另外，上报两位初级职称、一位后勤高级技师都均已通过。六、教务室、教研室联合对大、中、小年级的进班跟进半日活动，深入一线，发现问题如下：保教配合出现问题、比如安全盲区有：午餐后的室内外孩子的看护分工，吃饭前的最佳消毒桌面的时间安排，食堂开饭时间及孩子们的需求有冲突等等。坚持月底开一次年级分析会。面对面。提意见、找问题、最后到解决问题。人人明确职责。只要学会在工作的过程中不断的发现问题，积累经验，我想就会有不断的提高和突破，所以我们通过探讨，通过实践，慢慢的摸索出了许多我们以前不敢接触的工作方法。总之，在本学期里，我园的各项工作开展的还是比较有序，但是在工作特色上还是有欠缺，因为有部分幼儿代课老师的调离，在编老师结婚、生孩子使我们在开学初订的计划不能正常进行，所以活动的开展有些滞后，影响了计划的正常实施。所以在下学期，我们一定会改变现有的状况，以崭新的面貌投入到新的工作时间里，争取大胆创新，以最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的幼儿园。
