校体育与健康课教案第—14—周—28—课次教材篮球：1、原地双手低手传接球；2、原地单手肩上投篮教学目标知识目标：学生能了解低手传接球的特点，运用的时机及传接球的方法，能记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力方法；技能目标：使80％的学生能用双手低手传球，将球传到同学手中，并能接住球，70%的学生在投篮时能做到持球的动作，准确、并随着脚的蹬地，右臂向前上方抬肘伸直将球投出情感目标：学生在传球和投篮练习时，动作认真。重点传接球的时机和方法难点全身的协调用力课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分10′一体育委员整队检查汇报人数二师生问好三宣布本课内容四安排见习生五慢跑六徒手操1头部运动2上肢运动3下肢运动4扩胸运动5体侧运动6体转运动7腹背运动8弓步压腿9跳跃运动要求：集合队伍快静齐询问学生有无心脏病史及其它系统疾病，建议其见习一组织：全班呈二路纵队沿球场慢跑二教法：口令指挥一组织：全班集体练习二教法：1教师示范性讲解2口令指挥学生练习三要求：动作到位有力各关节活动充分体育委员按四列横队整队一集合队形************************************************△一练习队形一练习队形成体操队形散开************************▲二学练法3圈4×8拍1分4分6分小中认真观察示范集体练习基本部分30分结束部分5分一原地又手低手传接球二原地单手肩上投篮易犯错误1前臂、腕、指用力不当，传球不到位2持球动作不准确，翻腕不够，用力不当纠正方法1练习时强调腕指的翻挑力量2强调五指分开，掌心空出，屈肘把球置于肩上，蹬地伸臂，压腕配合用力一放松二小结三下课组织：分组不轮换教法：1教师讲解动作要领，并示范2讲解易犯错误，及纠正方法3组织学生分组练习4学生练习时教师巡回指导5请学生出来示范，评讲优缺点6发现错误及时纠正一组织：全班集体进行二教法：口令指挥做操一、组织：同开始部分二、学练法：1、认真听教师讲解要领，细心观察教师动作2、两人一球，相距4-5米站立练习3、四角传接球4、学生模仿徒手练习5、两人一球，5米间距，做单手肩上持球6、篮下45度角定点投篮一练习队形同做操队形二学练法听口令放松886884×8拍231122分中小器材学校篮球场篮球15—20只教学心得学生能了解低手传接球的特点，运用的时机及传接球的方法，能记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力方法.在传球和投篮练习时，动作认真、协调，有较强的练习兴趣和主动的练习态度。
