教学设计第12课经济发展与重心南移教学目标：一．知识与能力通过学习理解宋代中国经济重心南移的原因，锻炼学生分析问题的能力
列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高学生综合概况问题的能力及口头表达能力
指导学生阅读宋代经济分布对比图，提高学生的读图能力及表达能力
二．过程与方法通过阅读、思考、读图、归纳等方法，使学生自主探究并理解宋代经济重心南移的原因
通过阅读、小组讨论方法，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实
三．情感态度价值观通过小组讨论，培养学生互助合作、共同探究的能力及团队精神，通过对本课的学习与了解，感受中国古代经济的高度发展，提高名字自信心与自豪感
四．教学重难点重点：通过学习宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，形成对古代经济重心南移的概念
难点：如何理解经济重心和经济重心南移的原因五．教学方法：讲解法、讨论法、图示法、归纳法教学过程：导入：播放视频：《清明上河图》电子动态图视频中播放的是什么
这个场面出现在哪里
为什么会出现这个场面
今天我们一起来了解第12课经济发展与重心南移板书：第12课经济发展与重心南移师：据大家了解，今天我们国家哪些地方比较发达
学生回答：东部、南部师：东部南部地区经济发达，我们把这些经济发达地区称为“经济重心”
经济重心到底是什么意思
学生回答：师：经济重心是指经济、技术最发达，对国家提供主要财政支持的地区
我国现代经济重心在南方，那么古代的经济重心也是在南方地区吗
出示图片汉代粮食产区分布图与宋代粮食产区分布图、汉代手工业分布图与宋代手工业分布图、汉代商业分布图与宋代商业分布图
大家观察这3组图片，获得哪些信息
说明了什么问题
学生讨论回答：师：农业、手工业、商业的重心逐渐转移，向南方转移
汉代时期经济重心在黄河流域，在北方，从三国时期开始，经济重心开始向南方转移，经过两晋、隋唐，到宋代结束，经济重心转移到了南方
