骑牛比赛教案VIP免费

特：牛儿站在寺院前，真特别！位：一人立得直。束：木中加圈，束起来。观：看了又看，亲眼所见。次：欠我两滴水，几次还得清。7．骑牛比赛第1课时教学目标：1.读准字音、读通句子，流利地朗读课文。2.学会“观、技、束”三个生字。3.学习课文第一自然段，知道南美洲人为什么特别爱看骑牛比赛。教学重点：1．初读课文，能读准字音，读通句子。2．生字的正确识记和书写。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学准备：课件习字册教学过程预设：一、谈话导入1、读题质疑（1）读题（2）读了这个题目，你的心中产生了哪些疑问？*在哪里？*这场比赛怎么样？（你能抓住关键词“比赛”来提出问题，很好！）*结果怎么样？*为什么比骑牛而不是骑马？（你的观察力很强，能发现与众不同的问题！真棒！）三个问题，在哪里，学生解决，为什么是骑牛，老师解决。结果怎样，下面的学习中解决2、谈话释题（在哪骑牛？）世界七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲，中国是亚洲，（为什么骑牛）“小朋友们，你见过牛吗？老师这有好几种牛，你们看，出示（黄牛、水牛、奶牛。）这些牛有个共同的特点是？（力气大力大如牛）野牛跟它们比起来除了力气更大之外，脾气很暴躁，尤其是野牛中的公牛，发起脾气来非常厉害。所以，南美洲的人觉得谁要是能够征服野牛，能骑在牛背上不被摔下来谁就是英雄。于是，他们便经常举行骑牛比赛，骑牛比赛也被人们称为“瞬间运动”，如果骑手能在光秃秃的牛背上坚持8秒钟便为成功。那些从未被驯服的野牛十分凶恶，它们不仅会把骑牛士从背上掀下来，而且还想用角顶断骑牛士的肋骨，然后再用它硬邦邦的蹄子把摔在地上的骑牛士狠狠地踩上几下。参加这项运动的勇士除了需要高超的骑牛技巧，还要有超人的勇气、胆量和顽强的意志。所以只要有勇气参加这项运动的人他们就都是英雄，我们都应该敬佩他们。二、初读课文1.生自读课文。出示自读要求：（1）标好自然段、圈出生字，借助拼音读准生字。（2）读课文：读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。（3）觉得难读的地方多读几遍。2.检查自读情况（1）几段？（2）出示生字词，指名认读。南美洲特别兴致勃勃观看热烈的掌声好几个两三秒钟这位骑手技艺高超献上一束鲜花曾经上千次如果你是小老师，哪些字的读音要提醒一下？多音字：只“一”的变调：一天一只一束一个（2）指导读好两个长句子。好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上，只两三秒钟/就摔了下来。只有一个骑手/技艺高超，尽管公牛/疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地/骑在牛背上（3）指名分段朗读课文。（评议）三、学习第一自然度1.出示第一自然段A、特别什么意思？用换词方法（十分、非常、很），用了这个词写出了南美洲人喜爱看骑牛比赛的程度很深。B、去掉特别比较一下句子C、用特别说一句话。三、学习生字1.认读生字：次、观、技、特。“次”的双胞胎：吹、欢学“观”，回忆“对”“欢”。2.指导书写。观：左右结构，左窄右宽。（右边不能写成“贝”）技：左窄右宽。示范写观、特四、作业设计1.完成《习字册》。2.搜集关于骑牛比赛的资料。板书设计7.骑牛比赛南美洲7．骑牛比赛第2课时教学目标：1．有感情地朗读课文，练习讲述故事。2．懂得高超的技术是经过长期艰苦练习来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解重点是第３自然段骑手所说的话。教学疑点：懂得高超的技术是经过长期艰苦练习来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。教学准备：生字卡片、教学挂图教学过程预设：一、导入1．今天继续学习《骑牛比赛》。生读题。2．这是一场勇士的比赛，这是一场发生在南美洲的骑牛比赛。这天，赛场周围挤满了人，大家都在兴致勃勃地观看比赛。你们想去看看吗？让我们跟随他们走进这场精彩的骑牛比赛。二、学习第二自然段1．出示视频。*请小朋友仔细观察短片中的牛，想想“骑牛比赛”中的牛是怎样的牛？*出示：（）的公牛（学生交流：疯狂、野性大发、可怕、野蛮等等）2．要骑在这样一头野性大发的、疯狂的公牛背上，骑手们又有什么不同的表现呢？请小朋友读读第二自然段，找出...