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变脸（节选）【学习目标】1．把握“糍粑、阴霾、怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。3．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。4．了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。【预习目标】1．查资料了解魏明伦及《变脸》的剧情，小组交流。2．注音并释义：糍粑、打鼾、阴霾、睡眼惺忪、蹑手蹑脚怡然自得3．自读课文，整体感知。。(1)按情节复述故事,弄清课情节发展脉络。开端发展高潮结局(2)戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？(3)如何看待水上漂和狗娃的冲突？【教学过程】【一】激情导入【二】自读感知【预习检查】1、【注音】糍粑打鼾阴霾抠痒睡眼惺忪2、【释义】阴霾:打鼾:蹑手蹑脚:睡眼惺忪:怡然自得3、【整体感知】自读课文,思考后小组交流。(1)按情节复述故事,弄清课情节发展脉络。开端发展高潮结局(2)戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？(3)如何看待水上漂和狗娃的冲突？【整体感知】(1)按情节复述故事,弄清课情节发展脉络。开端:水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。发展:水上漂和狗娃闲话家常，流露出重男轻女的思想，狗娃为此而疑惧不安。高潮:水上漂发现狗娃是女孩，盛怒之下，在顾狗娃的苦苦哀求，狠心赶走狗娃。结局:水上漂救起落水的狗娃，爷孙俩相依为命。①得狗娃乐；②弃狗娃怒；③救狗娃惜；(2)戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？(3)如何看待水上漂和狗娃的冲突？四、【精读课文，美点寻要求：细读课文，从人物、情节、语言等方面对课文进行赏析。【示例1】情节起伏跌宕，曲折有致。上半场主要写闲拉家常，细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景；下半场反乐为愁，一痛苦一悲伤，气氛直转而下，水上漂抛弃狗娃，狗娃落水唤爷又获救，气氛紧张，激荡如潮，给人以强烈的情感震荡和精神冲击。【示例2】语言美“千不该，万不该，/不该错投女儿胎!/不该生在穷乡里!/不该遇上大水灾!/被人拐，被人卖，/被人骑，被人踩……/只见人人良心坏!/鞭打牲口爬悬崖，/没想到世上还有好人在，/爷爷出现笑颜开。/把我当作人看待，/亲亲热热贴胸怀。/舍不得这份情啊!/割不断这般爱!/天上雁鹅排对排，/扯烂衣裳不分开!/好雁鹅，快飞来──/给狗娃帮腔说情补补台!”这段唱词以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠词、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸臆，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。五、【当堂检测】水上漂（唱）老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……狗娃（抓住一线希望，急唱快板）六、课下思考1、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？2、上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。3、简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？老艺人水上漂最大的缺点是重男轻女，这种思想在我国一直是根深蒂固。联系生活中的所见所闻，谈谈个人的看法。