四边形桂平市木根镇都合上村小学覃莉丽人教版小学三年级数学上册学习目标1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的特点。2、通过画一画、说一说、找一找、看一看系列活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。3、通过情境图和生活中的事物，使学生感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣，并将数学知识用于生活中。下图是一个四边形吗？下图是一个四边形吗？下图是一个四边形吗？下图是一个四边形吗？是一个四边形1、观察下面各图，是四边形的在（）里打“√”，不是四边形的在（）里打“×”。（）（）（）（）√√×××2、填空题：四边形有（）个角，有（）条直的边。（）44生活中，你见过哪些物体是四边形？1234温馨提示：•（1）先想一想你打算怎么分，确定一下分类的标准。•（2）每个小组选一个代表，把你们小组的分类情况记录下来。如：按____________分，（）为一类，（）为另一类。5我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？长方形的对边相等。长方形和正方形的四个角都是直角。正方形四条边都相等。
