1整式(1)单项式【学习目标】1.理解单项式及单项式系数、次数的概念
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数
【学习过程】一、创设情境明确目标:游戏:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,噗通一声扑通跳下水
……你能表示出n只青蛙吗
这些式子都是些什么式子
这就是我们这节课学习的内容
二、自主学习指向目标:自主学习(学生根据自学导读,自学课本P54——P55页,并完成“自我评价”)自学导读:①完成课本P54页思考2中的填空②思考2中的这些式子和情景引入的三个代数式都是单项式吗
你是怎么判断的
③怎样确定一个单项式的系数
④如何求一个单项式的次数
自我评价:1
下面不是单项式的是()A、0B、C、D、2
下列各式:(1)abc;(2)2a-b;(3)b2;(4)-5ab2;(5)a(m+n);(6)-xy2;(7)-5;(8)(9)ab=ba;(10);(11)y中,是单项式(填序号)3
单项式的系数是_______,次数是________
的系数是_______,次数是________,它是______次单项式
判断题(对的打√,错的打×)(1)字母a和数字1都不是单项式()(2)单项式xyz的次数是3()(3)可以看作与3的乘积,所以式子是单项式()4)-这个单项式系数是0次数是4()(5)的次数是4()(各小组长和1、2号的同学负责检查,统一答案后展示到小黑板上)三、合作探究达成目标探究主题(一)单项式的概念1、单项式有几部分构成
各部分之间是什么关系
什么叫单项式
【归纳】由数与字母的____组成的代数式称为单项式单独的一个____或一个___也是单项式【小组讨论】常见的单项式有哪几种形式
跟踪训练:判断下列各代数式是否是单项式
如不是,请说明理由①x+1;②;③πr2;④-a2b;⑤2探究主题(二)单项式的系数和次数1、单项式的系数指哪一部分