长方形与正方形王集小学杨思明北师大版小学数学二年级下册同学们：你们好！我是神州7号机器人。很高兴认识大家！请仔细观察，我是由哪些图形拼成的？长方形正方形•活动一：•探索长方形与正方形的特征。•拿出准备好的长方形与正方形纸片，用你喜欢的方法在小组内探究长方形与正方形有什么特征?都有四条边、四个角将这个长方形上下对折.发现它们上下两条边完全重合，说明（）上下两边长度相等将这个长方形左右对折.左右两边长度相等发现它们左右两条边完全重合，说明）(对边相等长长宽宽长方形正方形四条边有什么特征呢？正方形你是怎么折的呢？沿对角线对折你发现了什么？四条边完全重合，说明（）它们长度相等正方形正方形四条边都相等。正方形边•我们用量一量的方法，发现长方形对边相等，正方形四条边都相等。3厘米3厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米我们用三角板量一量，发现长方形和正方形四个角都是直角。长宽边长方形的对边（），四个角都是（）角。正方形的四条边（），四个角都是（）角。相等直相等直长方形正方形•试一试2厘米（）厘米1厘米（）厘米1厘米（）厘米（）厘米（）厘米21111•活动二：•探索长方形与正方形之间的关系•推一推，拉一拉，观察信纸变化，你发现什么？•拉一拉，你发现了什么？长方形正方形长方形•推一推，你发现了什么?为什么一会是长方形，一会儿是正方形，一会儿又是长方形了呢？同桌互相说一说。长方形正方形长方形在方格纸上画一个长方形和一个正方形长方形正方形图中共有多少个长方形？一共有9个长方形•课堂小结：•通过这节课的学习,你学会了什么？有什么不满意的吗？•谢谢大家
