钓鱼的启示学习目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化.3、理解课文，明白钓鱼这件事给我的启示，懂得遵守规则的重要性和必要性。我会读允许悲哀诱惑空白骄傲抑住逆行扇动属于清晰火柴露出浏览课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？自学提示：1、自读课文2—12自然段，想象自己就是文中的詹姆斯，用“~~”画出描写我和爸爸心情的有关句子。体会”我“的心情有何变化，设身处地地体会他的心理变化，在旁边做简单批注。2、想想爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？3、说一说钓鱼这件事给你的启发是什么？（温馨提示：自读时，想想自己是作品中的人物，设身处地地体会，可以加深对课文内容的理解。）.合作读议：时间3分钟（人人参与，组内交流，达成共识。推选代表做好汇报准备。）交流划出的句子和词语，细细体会人物心理变化。“我”的心情变化•1、我的天哪，足有十公斤！这是他见到过的最大的鱼！•2、“爸爸！”詹姆斯大叫起来。•3、“可哪儿钓到这么大的鱼了。”儿子大声抗议。•4、那条大鱼的身体在水中嗖的一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。.佳句品析：詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也没有一个人会知道这件事。当我钓到大鲈鱼时，我十分地（）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（）。句子赏析：詹姆斯再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？他为（）骄傲、为（）骄傲、为（）骄傲、为（）骄傲……启示：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大诱惑的时候。读练提升：1、大街上:红灯亮时，并没有车辆通过，你……2、在教室：没有任何人的情况下，你看到同桌有一支很漂亮的笔。你……3、在家里：父母不在家，电视很精彩。是完成作业还是看电视?你……4、在学校;考试，老师多给了你分数，你……启示：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大诱惑的时候。结合课文内容，为湖边的木牌写一个“钓鱼须知”。钓鱼须知钓鲈鱼：凌晨——中午12点钓翻车鱼：中午12点——晚上12点请自觉遵守衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠（jiū）不以规矩，不成方圆。——《孟子》只有按照正当的法规生活的人，才不同动物。——（俄国）列夫·托尔斯泰
