盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案§21同角三角函数的基本关系（1）【考点及要求】掌握同角三角函数关系的基本关系．【基础知识】同角三角函数关系的基本关系式：（1）平方关系：（）；（2）商数关系：（）；（3）倒数关系：（）；【基本训练】1．若（是第四象限角），则=,=2．若，则.3．（2007全国卷1）a是第四象限角，4．若，则的最小值为.5．若，则使成立的的取值范围是（）A、B、C、D、【典型例题讲练】例1化简（1）；（2）（为第四象限角）盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案例2已知，，求（1）m的值（2）的值例3求证：练习：证明：【课堂小结】：1．2．【课堂检测】1．已知且，则的值是2．已知且,则的值为___________3．求证：新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案§22同角三角函数的基本关系（2）【典型例题讲练】例1已知且求－的值练习：已知是三角形的内角，若，求的值.例2已知求下列各式的值：(1)；(2)；（3）2练习：已知，求（1）；（2）（3）．的值新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆例3．已知是方程的两个根，，求角．盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案练习：已知关于的方程的两个根恰好是一个直角三角形的两个锐角的余弦，求的值．【课堂小结】：1．2．【课堂检测】：已知，则【课后作业】：1．已知2．已知关于x的方程的两根为和，求（1）m的值（2）方程的两根及此时θ的值3．化简的结果是思考题：
