马布封教学目标1正确朗读课文
2概括马的特性
3了解对比的作用并学会运用
剽悍驯良窥伺庇荫鞍辔羁绊疮痍阔绰妍丽项鬣锦毡慷慨以赴犷野妒忌遒劲相得益彰畸形颚骨观瞻面面相觑积累词语：piāohànxùnkuīsìbìyìnānpèijībànchuāngyíchuòyánxiànglièzhānkāngkǎiguǎngdùjìqiúzhāngjīèzhānqù伯乐识马请同学们默读课文，思考问题：1本文写了哪两种生存状态下的马
2它们各自最突出的特点是什么
2分钟后指名同学回答
伯乐识马请同学们默读课文，讨论交流：1人工驯养的马有什么特性
2天然野生的马有什么特性
先勾画有关语句，再用简练的词语概括
5分钟后小组代表回答
我参与，我快乐
人工驯养的马人工驯养的马1
勇毅：与主人同生死，共荣辱
驯良：服从主人操纵，满足主人的愿望，无保留的奉献自己，甚至生命
天然野生的马天然野生的马1美质：有大自然赋予的美质，即充沛的精力和高贵的精神
2美德：天性绝不凶猛，只是豪迈而犷野，热爱和平；它们群居行动，团结和睦；它们相互之间没有妒忌，从不为一己之私争斗
3美貌：它们的身体是大自然的杰作节能知识卡片对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法
对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非
写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系
运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力
学以致用试用对比的方法描述一个自己养过或见过的小动物，要求重点刻画其外貌，100字以上
5分钟后小组交流评议，推选代表班上交流，看哪个小组写的生动，说的精彩
