用爱浇灌每一位学生VIP专享VIP免费

用爱浇灌每一位学生雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:要想做一名合格的教师，一定要热爱自己的学生，用爱去浇灌每一位学生。正如苏霍姆林斯基说的那样：没有爱就没有教育。同样的，爱其实就是最好的教育。一、爱是关怀，温暖每一个孩子的心每一个老师都学生心中的太阳，孩子如同一株株向日葵扬着笑脸沐浴阳光。教师对学生的关怀就是这和煦的阳光。照亮了孩子的脸庞，也温暖了孩子的心。记得那年冬天，我发现班里有的学生张蒙在寒冷的冬天还只穿着一件单衣，经过询问才知道：原来她只有一件棉衣，这件洗了就再没有御寒的棉衣。看到孩子可怜的样子我心里猛地一紧，窗外的寒风还在呼啸，而我的学生竟然还穿着单衣。根据平时对孩子的了解我知道这个学生家庭很困难，可是让我没想到的是竟然连一件大衣都买不起。回到家后，我立即找出了能给她穿戴的大衣、帽子等等。我想1一旦让其他同学知道她穿着给的衣服也许她受到调皮孩子的嘲笑。因此，我特意在放学后把她叫到办公室把这些过冬的衣物交给她，当她拿过我准备好的衣服时我看到她的眼中是无尽的感激。而对于我来说我并不在意孩子是否对我心存感激，重要的是：这个冬天对她已不再寒冷。同样，对于孩子来说她不仅感受到了温暖，更体会到了善良的内涵，关怀的真意。相信在以后的生活中，她也会懂得“以爱己之心爱人，则尽仁”的道理，能够学会关心身边的每一个人。这不就是爱的力量吗？二、爱是宽容，撑起孩子的天空宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，宽容人性中最美丽的花朵。作为一名老师爱孩子就要宽容他们，原谅他们犯的过错，指引他们走向正确的人生之路。我们班有一名男同学神秘兮兮的找到我，说是有重要的事儿汇报。就是这一汇报，我听到了一个另我怒火冲天的消息。我班一名较为内向的男生王贺，在周末洗澡时在一个衣柜里偷拿了别人的一部手机，听过之后我立即火冒三丈，不禁在心里数落这孩子的品德败坏，简直是不可教也，当时真想把他家长找来把他领回家好好“教育”一番。可是转念一想，事情没有调查清楚不能妄下定论，就算孩子真的有错误这时也要及时的对孩子进行思想教育啊。于是到了中午我给该家长打电话，家长说这孩子回家后一直很反常，饭也不吃，还不住的哭泣。我就告诉家长下午来学校一趟，我想和她谈谈孩子的问题。结果王贺一听说老师已经打来了电话，不一会儿就主动承认了他犯得错误。他的母亲不能容忍孩子犯这样的毛病，一气之下打了孩子一顿。孩子又羞愧又害怕，冲上了窗台想要自杀。幸亏他的母亲及时把2他拉回，否则后果真是不堪设想。待学生情绪稳定后我带着班里的班干部，和他的小组长去他的家中看望他。首先我对他进行思想教育让他明确自己犯下的错误，同时也告诉他同学们都在等他回去，一次错误并不要紧，重要的是知错能改，我们都希望他能他放下心里包袱，再次回到教室里和大家共同学习、共同成长。后来这孩子的母亲亲自带着他去了派出所承认了错误，很好的处理了这件事。在他返校上课之前我特地给班级同学开班会，让每位同学原谅并接受这个知错就改的孩子。事后我也在想，如果我当时并不原谅这个孩子，而是一味指责，是否孩子如花的生命会早早枯萎？是否他会自暴自弃就此误入歧途？是否他会备受嘲笑而郁郁寡欢呢？正像苏霍姆林斯基说的那样：奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。现在我的孩子又恢复了往日的笑容，走上了正确的人生之路。这是宽容之爱给他、给我上了重要的一课。三、爱是尊重，让每一个孩子昂首挺胸马卡连柯说：孩子是活生生的生命，美好的生...