班主任经验交流材料 (5)VIP免费

班主任经验交流材料—做阳光教师孕育阳光学生颍东区正午镇遵化小学吴影建曾经有人问我：“你爱你的本职工作吗？”在这个问题上我想告诉大家，起初我并不想做老师，尤其是看到那么多同学和身边的同事改行了，升官了，发财了，我就会苦闷心痛，就会念叨那句女怕嫁错郎男怕入错行的名言。那时，我只是比别人缺少些勇气，只能把教书作为谋生的工具。随着时光的流逝，经受岁月的洗礼，我忽然发现我爱上了它，越来越深！这可能就是人们常说的日久生情吧。著名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师应当像全世界的太阳，站在高处，从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒，而且同时能发出同样的光，均匀的照亮每一个人”。这一要求实在是有些高。但他在那个时代就能提出这样的期待，也着实令人钦佩啊！我可能做不了太阳，但我相信我一定能够做那一缕阳光，尽我自己的努力去温暖周围的人，温暖我的学生。对于阳光型教师，现在有许许多多种说法，今天，我想结合自己的教育实践，谈谈我个人的理解，谈谈我认为阳光型教师应该做到的几个方面。不到之处敬请各位指正。一、有崇高的信仰，始终充满希望和梦想。有一句经典台词：我们都是有信仰的人。有崇高信仰的人是人类的脊梁！因此，我认为作一个教师，一个阳光型的教师，一个肩负民族希望的人民教师，首先应该有理想有信仰，对生活充满希望，对人生充满梦想！可能有老师会说我又在摆政治老师的那一套，但你如果仔细想一想就不会那样说了，说实在的当今时代我们讲这个讲的太少了，很多人空虚无聊颓废的原因不是正在于此吗？有很多人对理想的认识是不妥当的，认为理想假、大、空，认为谈理想就是虚伪就是假正经。这种认识是绝对错误的，每个人都有理想，只是理想有高低层次之分，简言之，理想可以分为生活的、职业的、道德的、社会的，比如我想有套房子这是生活的理想，我想做个好老师这是职业的理想，我想做个有道德的人这是道德理想，我想为共产主义而奋斗，这是社会理想。一位阳光型教师，应该具有高于普通人的理想，而不应将教书仅仅作为谋生的工具。我们要为社会主义共产主义培育建设者和接班人！这是社会主义教育的目的，自然也应该是人民教师的目的。我建议大家时不时的想想我们的目的，我们的责任，我们的理想！你就会有无穷的力量，你就会永远充满阳光！二、有科学的价值观，始终充满乐观和向上。面向大海，春暖花开！我将这著名的一句改为“面向太阳，春暖花开”。并就以此为主题组织了一次班会。在学生中树立这面向太阳的重要思想。我为什么要这样做呢？有这样一则小故事：有人给两个刚刚远行归来的人递上半杯水，一个人接过水高兴的说：“真好，我有半杯水可以解渴”。另外一个人气愤的说：“怎么只给我半杯水”。同样是半杯水，为什么两个人表现的差距这么大呢？这就是我们常说的价值观对人们认识和行为的导向作用。价值观就是人们对事物是否有价值进行评价和判断的标准，不同的人价值观可能不同，而不同的价值观对人们的导向作用也不同，关于价值观的知识我就不再啰嗦了。上面这两个人，前者是一种看到了积极的一面，引起他产生一种愉悦的感觉；后者看到了消极的一面，导致了他产生一种不满的情绪。当然单从这件小事上看我们并不能简单的说谁是谁非，甚至有人说那个人正是因为不满足而去积极的追求，又争取到了半杯水。我在这里只想取这个故事中两种不同认识的价值观意义，也就是积极的评价生活。在我们的教育实践中，我们一定会碰到形形色色的学生，而这些学生就会有形形色色的价值观。在对人生、对社会、对教育、对家庭、对友谊等方方面面的认识上绝对是五花八门。而这些价值观中，必然会有很不科学甚至很危险的对学生成长极其有害的，这种情况下做老师的应该怎么办？老师是应该阳光，从您内心深处发出的阳光去温暖他们照亮他们，我们做老师的没有科学的价值观是不行的，那样会误人子弟。三、有高尚的品德，始终坚守诚信和正直。古语道：“学高为师，身正为范”“人而无信，不知其可”。但在这追求物欲横流的时代，真要坚守诚信和正直实在有些难，作为塑造灵魂的我们必得坚守下去啊！我们可能常常会为自己找些理由，找些很冠冕堂皇...