班主任交流会发言稿（宋玉春）VIP专享VIP免费

班主任工作经验交流会---做“三心”班主任发言人：宋玉春各位领导，各位老师：大家好！首先我想说说我对班主任工作的看法。班主任工作很繁琐，很辛苦，这是众所周知的。不过我借助班主任这个平台也学到了很多很多，让我明白更多做人的道理，让我了解更多教育孩子的方法。所以我很乐意做班主任，更想做一个好班主任。学生在争做星级少年，我也在争做‘三心’班主任。一、倾注爱心、关心孩子，用母亲的心做班主任每天上班的第一件事就是去教室看看他们，五十多个宝贝是否到齐，是否安全，是否开心？孩子迟到或没来上学时，打电话询问原因；孩子生病时，要及时带去校医并通知家长；孩子在家休病假时，要去电话问候病情；每天出操时，我要看到他们整好队带下去，然后又带上来，生怕他们哪一个有一点闪失。每天放学时叮嘱他们要注意交通安全，当我了解到有几位同学没有家长接送，我把他们几个叫到办公室专门为他们上了一节交通安全课，并且让他们几个主持了一次交通安全主题班会。对于那些学习退步的；有困难的，缺少母爱父爱的，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心。我们班有一个叫李琳的女孩，开学初上课老是发呆，作业也写不好，经了解她爸妈都做生意很忙，而且感情不好分居，所以她无心学习，我马上找她谈话，而且很小心的说，担心哪句话会伤到她并且和她爸爸妈妈联系。之后她变得特别认真，学习成绩有很大进步，也开朗多了，并对她妈妈说：妈妈，我知道该怎么做了，我会努力的，你放心吧。我相信只要我们不厌其烦，爱学生，重视学生，把学生当作自己的孩子一样关心，就一定会有回报。二、机会平等，锻炼孩子，用家长的心做班主任每一个家长都希望自己的孩子能与其他孩子一样，受到老师的关爱，积极地参与到学校的各项活动中去。素质教育也要求我们坚持全员发展。但因为学生之间存在着差异，比如成绩好的学生，他各方面的能力都强；成绩差的孩子，有可能什么都上不了台面。所以要关注弱势群体，把锻炼的机会平分给每一个孩子。在我们班，除了一部分优秀生担任班干部外，我们班还有更多的中等生，潜能生在担任班级的书长、灯长、门长、水长及校园小卫士等。为了坚持全员发展，我们班的小组长也是按座位每月轮流值日的。上次运动会，我们班有很多人要报名参加，由于名额有限，除了个别有特长的外，我尽量让成绩不怎么好的同学参加，给他们一个表现的机会。有一个叫王子超的同学，他好不容易报到名参加跳高比赛，可是在比赛前一天眼睛痛，他家长带他去深圳看病，打电话跟我请假。我说没关系的，先要治好病。可到中午她妈妈又打电话来问跳高比赛什么时候开始，孩子一定要参加比赛。后来他真的来了比赛，而且还拿了冠军。我被他感动了。在运动会结束总结时，我说着说着眼泪就掉下来了。后来这孩子各方面的表现都有很大进步。三、了解学生，因材施教，用赏识的心做班主任所有老师都希望教乖巧的学生，可每一届，每个班都会有调皮的学生。接到一个新班首先要了解哪些学生比较认真负责，哪些比较调皮。我特别赏识调皮的学生，调皮的学生大多是聪明的，他们好表现，特别希望别人关注，由于他调皮会经常受到批评，所以表面很坚强，而内心较脆弱。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，我认为给调皮生的表扬更有价值。对于调皮学生，首先让他们知道我很喜欢他们，相信他们很有能力，很有潜能。开学初，无论我什么时候去教室，无论我一天去几次，我班的黄兆伟同学只要他人在，他的桌子下面垃圾就在，我说了几次还是无济于事。这个孩子的爸妈离婚了，跟阿姨一起住，我得想想办法，既能让他改正缺点又不能伤到已经受伤的心。我想起了周洪教授的赏识教育，周洪教授是一个光头，他很自信的一口气说出了光头的十个优点。所以我就特别注意这小孩，只要发现他的一点优点我就及时表扬他并且在笔记本上记起来。记了8次之后我找他到办公室跟他说：现在我们班要选一个校园小卫士，老师心中已有人选了，你猜是谁？他说了两个听话的同学名。我说就是你自己，你愿意吗？他答应了我。然后我在班上宣布这一事情并且把黄兆伟的八个优点一次列举出来，同学也公认赞同了。现在你到他面前去再也看不到垃圾...