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我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你!猜猜我是谁？你知道我是谁吗？法律第一课时课前预习展示：（1）法律的三个特征是：（2）什么是法律？①法律是由国家制定或认可的；②法律是靠国家强制力保证实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。在路上在路上家庭家庭学校学校说说我们身边的规则说说我们身边的规则交通规则中学生守则、校规孝敬父母法律纪律道德产生产生调整范围调整范围实现手段实现手段道德道德中学生中学生守则守则法律法律阅读P53、541、生活中的行为规范有哪些？2、完成下列表格：（一）早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。（二）回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！（三）下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。小明的日记根据《小明的日记》，请回答下面1－3题1．在《小明的日记中》体现了很多的行为规范，其中体现道德规范的有A．在公车上为老人让座B．个别同学看文艺汇演发出嘘声;C．小偷偷井盖D．同学迟到2．《在小明的日记》中，体现了纪律、规章的有A．政府高官贪污被判刑B．司机冲红灯C．同学迟到D．个别同学看文艺汇演发出嘘声3．《在小明的日记》中，体现了法律的有A．司机冲红灯B．小偷偷井盖C．政府高官贪污被判刑D．同学迟到规则比拼规则比拼产生产生调整范围调整范围实现手段实现手段道德道德中学生中学生守则守则法律法律自然形成自然形成教育行政教育行政部门部门国家制定国家制定或认可或认可普遍适用普遍适用全国适用全国适用在校学生在校学生国家强制力国家强制力教育行政教育行政力量力量舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范2．法律的三个特征：法律是由国家制定或认可的(国家创制法律的两种形式)法律是靠国家强制力保证实施的（法律最本质最重要的特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力（1）法律是由谁制定出来的？（2）法律靠什么来保证实施？（3）法律对什么人有效？国家立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会1、法律由国家制订或认可有关机关在审议法律军队警察法庭2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施法律最显著的特征第三，法律对全体社会成员具有普遍约束力陈良宇案件姓名：陈良宇性别：男最高职务：原上海市委书记触犯罪名：受贿罪、滥用职权罪刑罚：２００８年４月１１日判处有期徒刑18年法律面前人人平等：不论职位高低、年龄大小，人人必须遵守法律，违法必究。1996年6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。案例1：活学活用：20062006年年1111月至月至1212月间，无业人员李月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短短短2020余天，先后作案余天，先后作案99起，致起，致88人受伤，人受伤，11人死亡，共抢得钱款人死亡，共抢得钱款11万多元。万多元。20072007年年22月月55日，日，北京市第二中级人北京市第二中级人民法院民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。判处有期徒刑。案例2：李某、张某等人的行为触犯了国家李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。法律，严重危害了社会治安。国家的强制力机构（军队、...