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人教版高中语文必修四测试题:+第12课+苏武传+版缺答案VIP免费

人教版高中语文必修四测试题:+第12课+苏武传+版缺答案_第1页
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第四单元第12课苏武传编者:刘宏霞审核人:方晓利一、课内巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.单.于(chán)煴.火(yūn)姊.妹(zǐ)且.鞮侯(qiě)B.阏.氏(yān)啮.雪(niè)廪.食(bǐnɡ)昆邪.王(yé)C.缑.王(hóu)穹.庐(qiónɡ)弹劾.(hé)浞.野侯(cù)D.秩訾.(zī)游弋..(yì)喟.然(kuì)於.靬王(wū)2.下列加点字解释不正确的一项是()A.前后十余辈.辈:辈子B.私候.胜曰候:拜见C.而收系.张胜系:逮捕D.又非亲属,何谓相坐.坐:定罪、治罪3.下列句子不含通假字的一句是()A.使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出B.以至晋鄙军之日北乡自刭C.单于益骄,非汉所望也D.而境界危恶,层见错出4.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是()A.假.吏常惠等募士斥候百余人俱愿大王少假.借之B.吾母与弟在汉,幸.蒙其赏赐臣从其计,大王亦幸.赦臣C.扶辇下除.,触柱折辕黎明即起,洒扫庭除.D.使者大喜,如惠语以让.单于其言不让.,故哂之5.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法不同的一项是()A.见.犯乃死,重负国臣诚恐见.欺于王而负赵B.何以汝为.见如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为.C.既.至匈奴,置币遗单于既.克,公问其故D.欲因.此时降武因.宾客至蔺相如门谢罪6.下列句子中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是()例句:诚甘乐.之A.单于壮.其节B.欲因此时降.武C.反欲斗.两主D.羝乳.乃得归7.下列各组句子中,加点词的活用现象不同的一项是()A.惠等哭,舆.归营杖.汉节牧羊,卧起操持B.单于壮.其节,朝夕遣人候问武虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐.之C.反欲斗.两主,观祸败尽归.汉使路充国等D.其一人夜.亡,告之天雨.雪,武卧啮雪8.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.班固(32~92),西汉史学家和文学家,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。历二十余年基本修成《汉书》,与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。B.《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书,开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉高祖元年(前206)到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。C.《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”,记述典章制度;废弃“世家”,并入“列传”。全书计十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇。D.《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐,带有骈偶成分,在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。二、课内精读(一)阅读下面文段,回答9~13题。苏武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁栘中厩监。天汉元年,单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。汉武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴,置币遗单于。单于益骄,非汉所望也。方欲发使送武等,会缑王、虞常等谋反匈奴,欲杀卫律。缑王尝私见张胜。单于怒,欲杀汉使者,或曰:“宜降之。”单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。武益愈,单于剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死,单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女见为?”律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死,匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待⋯⋯”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天。”...

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