人教版小学语文教材三——六年级作文内容与要求年级内容要求三年级上册第一单元我们的课余生活可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事情，高兴的事，或者你愿意写的其它事，写好以后读给爸爸妈妈听，分享快乐。三年级上册第二单元熟悉的一个人先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评。三年级上册第三单元秋天的图画选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说说图画的内容，再写一写，注意用上平时积累的词句，写好后读给同桌听，根据据意见改一改。三年级上册第四单元观察日记要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。三年级上册第五单元生活中的传统文化想一想，哪些是你最想告诉大家的，把他们理一理，写成一篇习作。三年级上册第六单元介绍一个地方写出这个地方怎么吸引人，使别人读了感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。三年级上册第七单元编童话故事任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听。看谁的故事最有趣。三年级上册第八单元自由写动笔前，想一想自己最想告诉别人什么，写的时候，要把想表达的意思写清楚，写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议整理一学期习作，保存好。三年级下册第一单元介绍家乡的一处景物观察仔细，说出景物特点；按一定顺序，说得很清楚；表达热爱家乡的感情三年级下册保护环境：写调查了解到的情况；展开想象写完以后多读几遍，修改自己不满意的地方。1第二单元写几年后的家乡环境；写发生在综合性学习中有趣的事情。三年级下册第三单元自我介绍根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。还可以把习作读给了解你的人听，听听他们的意见，并认真改一改。三年级下册第四单元我学会了……回忆一下，这些本领是怎么学会的？学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。写的时候要把由不会到会的过程写具体，表达自己的真情实感。三年级下册第五单元用一两件事，写写父母对自己的的爱，也可以写写发生在自己和父母之间感人的事要表达真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。三年级下册第六单元未来的……选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。三年级下册第七单元最想写的内容写景、记事、写物、写人，展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。三年级下册第八单元我会变给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。写好以后，读给爸爸妈妈听，根据意见认真改一改。四年级上册第一单元一处自然景观，可以写著名的旅游景点，也可以身边的景物写之前想想要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。四年级上册第二单元观察作文观察日记近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？四年级上册第三单元写童话续编小木偶自己选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事，编成一个故事写下来。四年级上册第四单元喜欢的动物具体写出自己喜欢的动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的一起交流，学习彼此的长处，互相提出修改意见。四年级上册导游词先确定要介绍哪一处世界遗产，然后选取最有特色的内容向大家介绍，可以讲景点风光，2第五单元也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。四年级上册第六单元看图作文想一想她们可能是谁？之间可能发生了什么事情？再把你想到的卸下来，内容要具体，语句要通顺。四年级上册第七单元成长故事从乌塔想到的写一封回信写一些自己或别人的成长故事，要写得清楚具体。写完以后可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。四年级上册第八单元想象作文可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写完以后读一读...
