教育随笔：其实，我始终是爱你的合肥市颐和佳苑小学姚继霞看着71张熟悉的面孔，心中不禁有着丝丝的难过，因为再过几天我的这些孩子们就要毕业考试了，这就意味着他们将要离我而去步入中学的大门了。我不知道在毕业联欢会上能否克制自己——不让自己洒下离别的泪水，我想我可能做不到。尽管我是个不爱流泪的人，但是范读课文或上课时，到了动情处，我常常是不由自主地泪水盈盈。我爱我的讲台，我更爱我的学生。虽然我的71个孩子中有不少人让我操了很多的心，但是他们中的每一个人，我都是那样深深地爱着，因为他们在离开我时，没有一个让我留有遗憾，最让我欣慰的是郑鑫强以及他爸爸和我之间隔阂也消除了。提及郑鑫强，我就会想到我心中很多的委屈和无奈。他是二年级转入我班的一个成绩较差的孩子，作业马虎字迹难以辨认不说，还经常不能完成。针对这种情况，我多次找他谈心，但是都没有改观。于是我找来了他的父亲，让他的父母多督促孩子完成作业，养成良好的学习习惯。在交谈中，我才知道他的父母早已离婚，他爸爸下岗后也一直在为生活奔波，平时都是爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶文化低，又没有能力辅导孩子。得知这一情况后，我决定对郑鑫强倍加关爱，给予她母亲般的关怀。找他父亲谈话的第二天，孩子到学校后，我发现他仍然没有完成作业。于是，我找他谈心，打算中午把他留下来将作业补上，然后再带他去吃饭。谁知道他父亲得知后，竟然怒气冲冲地说：“你不吃饭可以，可我儿子要吃饭。”我知道这样做是有些不尽人意，就打算利用副课时间给他补课，再完成一些作业。可这样只做了两次，他爸爸又来电话说：“你凭什么剥夺我孩子上音、体、美课的权利？我的孩子要全面发展！”是啊，我的确做错了。可我到底什么时候帮助这个孩子才适合呢？如果放学以后把他留下来，路上出了事怎么办？我在万般无奈的情况下就把他安排跟一个成绩好的同学坐，并要求那个学生帮助他，每天为他记下作业，督促他完成。尽管那孩子做到了持之以恒，但是郑鑫强的学习态度及作业完成情况仍是依旧如故。如果其它学科的老师因作业把他留下来，他爸爸会立马打电话告校长，校长被弄得不得不对我们说：“他的成绩不好，我不怪你们。你们别让家长找我的麻烦好不好”说真的，我也曾经产生过这样的念头：别管他了，顺其自然吧。可是，看着这样一个天真烂漫的孩子在我面前时，我又怎能袖手旁观、无动于衷呢？我能因为和他爸爸生气就放弃这个孩子吗？那我还配做一个老师吗？于是，我又再次拨通他爸爸的电话，说了孩子的学习状况，希望家长对孩子不要放弃。结果，周一孩子到学校时，我发现他的脸部和胳膊上多处青紫，一问才知道是他爸爸用棍子打的。他在日记中还写道：“自从我爸爸妈妈离婚后，我就从没有得到过爱，爸爸常常骂我没有用，说白养了我，还经常打我，有时把我的屁股都打成了死肉，可是我不敢告诉别人，也不敢告诉爷爷奶奶，因为他们也骂我没有出息，不像别的孩子有什么一技之长，对我很失望……”虽然日记的语句错字很多，语句也多处不通，但我看了之后心里难过极了，再也不敢找他的爸爸反映孩子的学习情况了。我唯一的办法就是给他单独布置些少量的作业，可是孩子的成绩始终难以提高，我和家长之间的关系也显得有些疏远，甚至有了些隔阂。这是我从教23年来第一次遇到的棘手的问题，它也成了我的一块心病。家长对我不理解我不在意，可是孩子就以这样的状况离开了我，我怎能放心得下呢？可我始终无法找到最佳契机。就在今年3月31日下午放学时，我给学生整队，送他们放学时，有学生问我：“老师，明天是愚人节，你说考试的事不是逗我们的吧？”我还没来得及回答，郑鑫强小声地说：“明天是我的生日呢。”有个同学听见了说：“愚人节是你的生日啊？难怪你如此……”我连忙向他使了个眼色，并说：“哦，明天是你生日呀？那老师提前祝你生日快乐！”他听了很开心。望着他远去的背影，我想孩子告诉我生日不就希望得到我的一份祝福吗？于是，我买来了一个硬面抄笔记本，在扉页上写道：“老师祝你永远幸福，天天快乐！”第二天，我一到学校就喊他到办公室把本子送给了他。他接过本子说了声谢谢就笑眯眯地走了。当天，我竟...
