新时代,新生活教学目标:1
通过活动,让生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化,培养生收集、整理信息的能力
从家乡的发展变化,感受祖国的巨变,激发生对家乡、对祖国的热爱之情
教学准备:1
组织生收集家乡过去和现在的照片、图片(能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高)
组织生向社区老人、村(居)委会干部了解家乡的过去,并做好记录
教学过程:第一课时一、知变化
明确任务,用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化,收集好图片、资料、作好记录
生分组自由活动
寻找家乡的变化
生调查家乡近年来发生的变化,如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化;寻找人民生活的变化,如,衣、食、住、行及生活方式的变化
以下方法或途径供学生参考
(1)到图书馆、博物馆查询资料了解家乡的过去
(2)询问社区老人、村(居)委会干部,了解家乡的过去
(3)调查商店的店主、交警、环卫队及自己的长辈
二、整理资料:生自由选择资料的呈现形式
(1)分类整理所收集的照片、图片,并配上文字说明,对文字资料进行整理,写出汇报材料
(2)用收集到的有关数据资料制作统计图表第二课时一、说变化
生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报
生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料、统计图表展示出来,贴在黑板上
可以分为过去和现在两个展示区,在展示作品上标出提供者的姓名
可以自由讨论,发表看法,也可以向提供资料的生提问题,提供资料的同学也可以充当解说员
讨论交流:这些年家乡发生了哪些变化
改革开放,使我国人民的生活发生了很大的变化,有物质建设方面的,有精神生活方面的,生活中的新鲜事变多了,吃要讲究营养、热量;穿衣追求时尚、美观;住要住得宽敞、舒适;行则要求安全、快速;用要满足省时、方便、高档
生谈:看到家乡的变化这么大