个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1、对小学语文学科教学经验丰富，有自己独到的教学方法；2、喜欢运用多媒体进行教学；3、有一定的计算机应用能力；4、我们学校很重视这次培训。Ｗ我的劣势1、对计算机应用只有一些简单的了解；2、不太会制作精美的课件；3、我们学校的计算机太少，教室里没有多媒体设备。Ｏ我面临的机遇1、参加了这次培训；2、我发现培训的讲座都很实用；3、我家里面刚刚买了新的电脑。Ｔ我遇到的挑战1、对计算机使用不熟悉；2、对新媒体了解太少；分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？1、珍惜机会，按时学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、专心听讲，积极交流对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、不断总结，反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。4、积极实践，学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
