《九色鹿》一、活动目标：1、通过观看动画片《九色鹿》，了解这部影片的主要内容。2、在观看影片的过程中，感受真、善、美，知道人与人之间要互相帮助，要做一个善良的人，要知恩图报。3、通过小组讨论、个人发言和电影续编，进一步提高儿童对影片内容的理解和认识，陶冶情操，完善自我。二、活动重、难点：通过看影片，了解其中的道理，并能联系实际。三、活动道具：九色鹿头饰，其他动物头饰（小鸟、小松鼠）。四、活动过程（一）、谈话导入：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？老师也很喜欢看动画片，它色彩鲜艳，画面生动有趣，还有教育意义。（二）、简单介绍：今天我们看的这部动画片叫《九色鹿》，这里边的故事发生在很久很久以前，传说中有一只神奇的鹿，叫九色鹿，它法力无比，喜欢帮助有困难的人。看，故事就是从这儿开始的。。。。。。（老师随即播放电影，进入情节中。）（三）、观赏电影。（四）、观后讨论：1、老师问：“小朋友们，《九色鹿》这部影片我们看完了，谁能回忆一下影片的内容，给大家简单讲一讲？2、分小组回忆、发言。3、讨论完后，指名请个别学生上台讲。4、老师问：“你们觉得九色鹿是个什么样的神鹿？那卖蛇的人是个怎样的人？我们应该向谁学习呢？学习什么？”5、分小组讨论，老师巡视倾听。6、讨论完后，派小组代表上台交流。7、老师问：“在咱班或你的身边有喜欢帮助别人的人吗？（举例子）别人帮助了你，你应该怎么办？8、分组讨论。9、自由发言。10、老师总结：“对了，小朋友们，我们在生活中一定要做一个善良的人，要主动帮助有困难的人。如果别人帮助了你，你要学会感谢别人或回报别人，这样，你才会得到更多人的喜欢。”（五）、组织班中的小朋友表演《九色鹿后传》。故事大意：九色鹿虽然上次差点吃了坏人的亏，但天性善良的它仍然放心不下劳苦大众。它又一次下到凡间，结识了一个聪明可爱的孩子—小牛，九色鹿同他成了好朋友，并帮助他惩罚了欺压老百姓的恶地主。最后，九色鹿带小牛来到了世外桃源，过上了幸福的生活。（六）、故事续演（准备小乌、小鹿、小猫的头饰）教师说：我们班的几个小朋友精心排练了一个儿童剧《九色鹿后传》，让我们一起来看一看他们的表演吧！（在悠扬的乐曲声中，小讲解员上场）讲解员：九色鹿上次虽然差点吃了坏人的亏，但天性善良的它仍然放心不下劳苦大众。它又一次下到了凡间，看，故事就从这儿开始的……（“恶地主”大摇大摆出场）“恶地主”：哼，我是大地主，这里的人全都要听我的，我让他们干什么，他们就得干什么，小牛！（苦孩子“小牛”上场）“小牛”：老爷，有什么吩咐？“恶地主”：你这个懒骨头，还不赶快去挑水！（“恶地主”退场，“小牛”走上前）“小牛”：我的名字叫小牛，从小没有父母，在地主家里干活，他经常打我，让我干重活，唉，我真是好可怜啊！（小牛退场，美丽的“九色鹿”健步入场）“九色鹿”：小朋友们好，我是九色鹿，上一次我虽然被坏人欺骗了，但是我还是相信世上的好人多，所以，我还是愿意来到凡间，来帮助有困难的人们。（这时，片中的“小黄鹂”欢快地飞过来，和“九色鹿”亲热地打招呼，并愿意和她一起去帮助别人）。（“小牛”出场在“烈日”下“干活”，在这个过程中，他帮助了受伤的小兔，被小草缠住脚的小鸭子和无家可归的小猫）。“九色鹿”：多善良的孩子呀，我一定要让这个好孩子过上幸福的生活。（“恶地主”气势汹汹出场，并对“小牛”“拳打脚踢）“恶地主”：可恶的东西，不好好干活，光知道偷懒，看我不好好教训教训你！“九色鹿”：住手，你这个可恶的地主，光知道欺负穷人，今天，我要给你点教训，变！（转眼间，“恶地主”变成了一只丑陋的癞蛤蟆）九色鹿：小牛，小动物们，我领着你们去世外桃源，让我们一同来过幸福的生活。（小牛、小动物欢呼雀跃）讲解员：小朋友们，九色鹿和小牛过上了幸福的生活，而恶地主变成了癞蛤蟆，这说明善有善报，恶有恶报，希望小朋友们都要努力去帮助别人，关心别人，你们说好吗？（七）、故事续写把演过的故事用自己的话写下来。（八）、总结通过这几个小朋友的精彩表演，使我们再一次认识到帮助别人克服困难，并对别人...
