影子桥（1）教学目标：知识：认识6个生字，正确书写10个生字。能力：联系生活实际展开想象理解文中的比喻句。加强默读练习。情感：通过阅读课文，使学生感受到小作者童年快乐的生活。教学重点：通过阅读课文，使学生感受到小作者童年快乐的生活。教学难点：联系生活实际展开想象理解文中的比喻句。教学用具：图片、电脑课件教学时间：2课时教学过程：第一课时教学目标：1．默读课文，初步感知文章主要内容2．练习独立识字，指导书写教学过程：一、看图导入：师：出示课文插图，图上画的是什么？师：有一个小朋友给水下这座桥取了个有趣的名字，叫影子桥。（板书课题：影子桥）二、听读课文，想象画面。1.教师配乐范读课文，学生一边闭目静听，一边想象画面。看到了什么？2.多有趣的影子桥啊！你们也想来读一读吗？三、自读课文，交流感受。1.小朋友自由地读一读课文，划出你最喜欢的句子多读几遍。（生自由读课文）2.学生交流自己喜欢的句子。四、再读课文，独立学习生字。1.学生自由读课文。让我们一起来读读课文，如果遇到不认识的字你怎么办？2.用自己喜欢的方式学习不认识的字，并多读几遍。3.同桌汇报生字学习情况：用手指给你的同桌看，用嘴读给你的同桌听，提醒同桌要跟着读。4.找名学生做小老师，帮老师检查生字。5.生字挑战游戏：同学根据生字的形、意相互提问五、细读课文，了解课文内容：1.把生字带入课文，默读课文，你知道了些什么？2.同学交流自己了解的内容。六、指导书写：1.交流哪些字比较难写。2.同学当小老师，帮助大家写好这些字。七、作业熟读课文抄写词语
