需要记住的课外文言语句1、天行健，君子以自强不息。—《周易》译：上天的作为强健有力，君子也应该具有这种坚强的意志，永不止息的奋斗下去。健：强健有力，超越一般水平。2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》译：不要因为坏事很小就做它，不要因为好事很小就不做。勿：不，表示否定的副词；以：表示因果关系的连接词。3、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。—《论语》译：君子成全他人美好的想法，不帮他人做坏事。小人跟君子的这种做法相反（小人疾贤妒能，助纣为虐）。是：代词，指代前文君子的所为。4、满招损，谦受益。—《尚书》译：自满必然招受损失，谦卑必能得到好处。损：损失，减少。益：益处、增多。5、言必信，行必果。—《论语》译：答应了的话，一定要诚实守信；确定要做的事，一定要果敢坚决地做下去（不能半途而废）。信：真实，诚实，讲信用。果：事情的结局，（想法或作为）得以实现。6、不怨天，不尤人。—《论语》译：（在困难挫折面前）不埋怨客观条件不好，不把责任推给别人。成语“怨天尤人”由此而来。怨：埋怨。尤：怨恨，责怪。7、小不忍，则乱大谋。—《论语》译：（损失）小却不能忍耐，就会搅乱大的谋划。则：就，这里表示假设关系。大：大局，整体，宏观。8、过而不改，是谓过矣。—《论语》译：有过错而不悔改，这就是我所说的过错了。是：代前文的“过而不改”。矣：了。9、三思而后行。—《论语》译：（做事之前）要反复思考，然后去做。行：行为，做。10、多行不义必自毙。—《左传》译：多做坏事，必然自取灭亡。义：正义，与“罪”相反。11、人谁无过，过而能改，善莫大焉。—《左传》译：人，谁没有过错呢？有过错却能改正，没有比这更大的善了。莫：没有谁，没有什么，表示否定的副词，有指代作用。焉：“于之”的复合，这里翻译为：比这。12、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。—《韩非子》译：很长很长的堤坝，因为蝼蚁的小小洞穴而溃塌。比喻小错导致很大的损失。后演变为成语“千里之堤，溃于蚁穴”。13、言之者无罪，闻之者足以戒。—《诗序》译：发言（批评）的人没有罪，听取（意见）的人要引起足够的警戒。言：说，提出，动词。闻：听到，听取。14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。—谚语译：良善的语言（即使只有）一句话，在严冬的三九天，也让人倍感温暖；恶毒的语言伤害人，即使在六月，也令人感到寒冷。15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—韩愈（唐）译：学（事）业精益求精是由于勤奋，荒废是由于嬉戏；做事成功是由于周密思考毁坏是由于随波逐流（没有独立的思考）。于：表示因果关系的连接词。嬉：嬉戏，贪玩。116、读书有三到：谓心到，眼到，口到。—朱熹（宋）译：想要读书效果好，就要“三到”，说的是：用心思考到位，眼睛观察到位，口出声音到位。谓：说的是，这里是承上解说。17、学而不厌，诲人不倦。—《论语》译：学习刻苦不满足，教导别人不厌倦。诲：教诲。厌：满足。18、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。—荀子译：不积累一步，就不能到达千里之外；不积攒细小的溪流，就不能汇成滔滔江河浩瀚大海。至：到，到达。19、玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记学记》•译：玉璞不被雕琢，不能成为器皿用具；人不学习，不能懂得道理。道：原指道路，这里引申为途径、方法、规律。20、读书破万卷，下笔如有神。—杜甫（唐）译：读书并剖析很多卷，写起来就像有神灵帮助一样。破：剖析。诗句揭示了“读”和“写”的密不可分的关系。21、少壮不努力，老大徒伤悲。—《汉乐府长歌行》•译：青年壮年时不努力，老了年龄大了白白地悲伤，意思是说悲伤也没有用了。徒白白地，仅仅，只是，副词。22、读书百遍其义自见。——《三国志》译：读书反复多遍，书中的意思就自己显露出来了。见：显露。23、博观而约取，厚积而薄发。—苏轼（宋）译：广泛地观察浏览，然后精选其中一点；大量积累素材，然后写出短篇文章。约简约，少，与“博”相反。24、差之毫厘，缪以千里。—陆九渊（南宋）译：（开始）差一点，（发展到最后）相差一千里。缪：通“谬”，错误。这里强调打基础时要非常谨慎...
