20课北方民族大融合VIP免费

郯城街道初级中学徐勤省知识回顾：1、“三国”是指哪三国？他们灭亡的先后顺序是？2、中国古代史上以少胜多的战役有哪些？3、东晋南朝时期，江南地区经济得到开发的原因是什么？对中国社会经济产生什么影响？4、南朝包括哪几个朝代？第20课北方民族大融合理解“民族融合”的含义民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。学习目标1、掌握北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识。2、掌握孝文帝改革的措施及作用。3、理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进作用。平城洛阳迁都洛阳北魏孝文帝迁都的原因是什么？语言：朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰。姓氏：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元。婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。政治：采用汉族官制、律令。风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。北魏孝文帝的改革措施有哪些？（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。——《资治通鉴》知识应用：一北魏文官俑汉族服饰俑鲜卑服饰俑知识应用：鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘知识应用：孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇帝聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。知识应用：自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥“”“”“”号多用孝字，如孝武帝孝明帝等，这是为什么？知识应用：北魏东魏西魏北齐北周北朝的更替拓展延伸1、历史上改革有以下几种，有的是奴隶社会内部富国强兵的改革，有的是封建化改革，有的既是封建化改革，又兼有少数民族学习汉族先进文化的性质。试各举一例。2、三国两晋南北朝时期，封建大一统的局面被打破，社会处于分裂状态。请概括出三国两晋南北朝时期政治、经济、民族关系方面的主要特点？各族人民长期接触出现民族融合趋势促进民族融合北魏孝文帝的改革迁都洛阳改革措施反思完善达标检测选择题1.5世纪30年代，统一我国的北方的少数民族是（）A鲜卑B匈奴C羌D氐2.从前秦统治瓦解到北魏统一黄河流域，北方地区的割据混战状态持续了多少年（）A46年B56年C86年D100多年3.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五族内迁，其中对我国历史影响最大的是（）A羯B鲜卑C氐D匈奴4.北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（）A受到北方其他少数民族的侵扰B孝文帝仰慕洛阳城的繁华C扩大鲜卑族的地位和影响D为了接受和学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制5.北魏孝文帝改革的根本目的是（）A恢复北方农业生产B加速北方各族封建化的进程C接受汉族先进文化D巩固北魏对中原地区的统治6.北魏孝文帝改革的社会背景是（）A北方农业生产得到恢复和发展B黄河流域出现民族大融合的趋势C接受了汉族的先进文化D巩固了北魏对黄河流域的统治7.北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是（）A符合当时统治阶级的利益B顺应历史发展的潮流C代表广大人民群众的利益D得到最高统治者的支持8.西晋以来北方民族大融合的高潮是（）A“五胡”内迁B北魏孝文帝改革C前秦统一北方D北魏建立9.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（）A实现了北方的统一B北方民族渐趋融合C完成了封建化进程D阶级矛盾进一步激化10.公元500年，一个在北魏都城做官的人说的应该是（）A鲜卑语B蒙古语C汉语D氐族语11.自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，其原因可以从经下孝文帝改革内容中哪一条找到（）A迁都洛阳B学说汉话C将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏D尊崇孔子，以孝治国12.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都为洛阳的朝代有（）①曹魏②西晋③前秦④北魏⑤东晋