3BUnit8We’retwins!万安小学陶丽丽Who’she?He’s…Who’sshe?She’s…你能正确使用he和she吗?•Whoishe?Heis…•whoisshe?Sheis…Boyboy,I’maboy.Girlgirl,I’magirl.Who’sthatboy?那个男孩是谁?He’s…Let’ssayLet’ssayWho’sthatgirl?那个女孩是谁?She’s…We’retwins!We’retwins!SuYangSuHaiLearningtip:我们要养成仔细观察的好习惯!We’retwins!We’retwins!We’retwins!We’retwins!We’retwins.双胞胎城的双胞胎节双胞胎城(Twinsburg)在美国的俄亥俄州。每年8月第一个星期的头三天,这座城市都会举行双胞胎节,每到这时候,全世界有数百万的双胞胎(twins)来参加盛会。人们都很喜欢这个节日,在聚会上,他们会开展各项活动并进行比赛。双胞胎们在这里进行交流,结交新朋友(makefriends)。●语音正确、声音响亮、说得流畅。●语音正确、声音响亮、说得流畅、语调准确。●语音正确、声音响亮、说得流畅、语调准确。●语调正确、声音响亮、说得流畅、语调准确、动作表情到位。●语调正确、声音响亮、说得流畅、语调准确、动作表情到位。好朋友要相互帮助哦!温馨提示:寻找本节课的“学习之星”要求:Lookatthepicturesandmakeadialoguewithyourpartnerwiththesentenceswehavelearnttoday.看图,选择至少一幅图,和你的同桌用今天所学句型编个对话。下面的句子,会对你有帮助!Who’sshe/he?He’s/She’s….Who’sthatgirl/boy?She’s/He’s….132A:Who’sshe/he?B:He’s/She’s….A:Who’sthatgirl/boy?B:She’s/He’s….Let’sshareboy,girl,twinWhoishe/she?He’s/She’s….同学们,今天这节课你学到了什么?一起分享吧!单词句子Who’sthatgirl?Sheis….Agoodfriendismynearestrelation.良友如近亲。★★★★★★我能正确地听懂、会说、会读单词uncle,aunt,,boy,girl,twins。我能正确理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下能表演对话。我掌握了句型Who’sshe/he?Who’sthatgirl?She’s….。我能在真实的情景中运用Who’sshe/he?Who’sthatgirl?She’s….进行交流。我学会了如何与别人合作学习。TickingtimeHomework1.Listenandreadthetext2.Talkaboutyourfamilyandrelativeswithyourfriend.3.Copythenewwords.(thewordsunderthetext)