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3BUnit8We’retwins!万安小学陶丽丽Who’she?He’s…Who’sshe?She’s…你能正确使用he和she吗?•Whoishe?Heis…•whoisshe?Sheis…Boyboy,I’maboy.Girlgirl,I’magirl.Who’sthatboy?那个男孩是谁？He’s…Let’ssayLet’ssayWho’sthatgirl?那个女孩是谁？She’s…We’retwins!We’retwins!SuYangSuHaiLearningtip:我们要养成仔细观察的好习惯！We’retwins!We’retwins!We’retwins!We’retwins!We’retwins.双胞胎城的双胞胎节双胞胎城（Twinsburg）在美国的俄亥俄州。每年8月第一个星期的头三天，这座城市都会举行双胞胎节，每到这时候，全世界有数百万的双胞胎（twins）来参加盛会。人们都很喜欢这个节日，在聚会上，他们会开展各项活动并进行比赛。双胞胎们在这里进行交流，结交新朋友（makefriends）。●语音正确、声音响亮、说得流畅。●语音正确、声音响亮、说得流畅、语调准确。●语音正确、声音响亮、说得流畅、语调准确。●语调正确、声音响亮、说得流畅、语调准确、动作表情到位。●语调正确、声音响亮、说得流畅、语调准确、动作表情到位。好朋友要相互帮助哦！温馨提示：寻找本节课的“学习之星”要求：Lookatthepicturesandmakeadialoguewithyourpartnerwiththesentenceswehavelearnttoday.看图，选择至少一幅图，和你的同桌用今天所学句型编个对话。下面的句子，会对你有帮助！Who’sshe/he?He’s/She’s….Who’sthatgirl/boy?She’s/He’s….132A:Who’sshe/he?B:He’s/She’s….A:Who’sthatgirl/boy?B:She’s/He’s….Let’sshareboy,girl,twinWhoishe/she?He’s/She’s….同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！单词句子Who’sthatgirl?Sheis….Agoodfriendismynearestrelation.良友如近亲。★★★★★★我能正确地听懂、会说、会读单词uncle，aunt,，boy，girl，twins。我能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下能表演对话。我掌握了句型Who’sshe/he?Who’sthatgirl?She’s….。我能在真实的情景中运用Who’sshe/he?Who’sthatgirl?She’s….进行交流。我学会了如何与别人合作学习。TickingtimeHomework1.Listenandreadthetext2.Talkaboutyourfamilyandrelativeswithyourfriend.3.Copythenewwords.(thewordsunderthetext)